大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是威廉希尔app 小编为大家整理的河南信阳物理下模拟试题，希望对大家有帮助。

一、选择题 (本题共5小题，每小题4分，共20分。其中第4、5题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。)

1.下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是

A.如果地面没有摩擦，人们将行走如飞

B.静止的物体可能受滑动摩擦力的作用

C.在一个接触面上有弹力就一定会有摩擦力

D.放在桌面上的课本对桌面的弹力是由于桌面发生形变而产生        (题1)：

2. A和B两物体在同一直线上运动的v-t图线如图1所示.已知在第3 s末两个物体在途中相遇，则下列说法正确的是(　　).

A.两物体从同一地点出发      B.出发时B在A前3 m处

C.3 s末两个物体相遇后，两物体可能再相遇

D.运动过程中B的加速度大于A的加速度                          (题2)：

3.如图2所示，某一弹簧秤外壳的质量为m，弹簧及与弹簧相连的挂钩质量忽略不计.将其放在光滑水平面上，现用两水平拉力F1、F2分别作用在与弹簧相连的挂钩和与外壳相连的提环上，关于弹簧秤的示数，下列说法正确的是(　　).

A.只有F1>F2时，示数才为F1         B.只有F1

C.不论F1、F2关系如何，示数均为F1  D.不论F1、F2关系如何，示数均为F2

4.如图所示，将力F分解为F1和F2两个分力，已知F1的大小和F2与F之间的夹角α，且α为锐角，则(　　).

A.当F1>Fsin α时，一定有两解  B.当F1=Fsin α时，有唯一解

C.当F1

5.如图所示，一根细线的两端分别固定在M、N两点，用小铁夹将一个玩具娃娃固定在细线上，使a段细线恰好水平，b段细线与水平方向的夹角为45°.现将小铁夹的位置稍稍向左移动一段距离，待玩具平衡后，关于a、b两段细线中的拉力，下列说法正确的是(　　).

A.移动前，a段细线中的拉力等于玩具所受的重力

B.移动前，a段细线中的拉力小于玩具所受的重力

C.移动后，b段细线中拉力的竖直分量不变

D.移动后，b段细线中拉力的竖直分量变小

二、实验题(本题12分)

6.在研究某小车运动状态的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D为依次打下的相邻的计数点，且相邻计数点间的时间间隔T=0.1 s.

(1)由纸带可以判定小车做________运动，因为：_________________________

(2)根据纸带可以计算C点的瞬时速度，vC=________ m/s.

(3)根据纸带可以计算出该小车的加速度大小为a=________ m/s2.

7. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置.

本实验应用的实验方法是               . 下列说法中正确的是      .

A. 在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

B. 在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量

C. 在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a- 图象

D. 当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

三、计算题(本题共2小题，共18分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)

8.(8分)如图(a)所示，一轻绳上端系在车的左上角的A点，另一轻绳一端系在车左端B点，B点在A点正下方，A、B距离为b，两绳另一端在C点相连并系一质量为m的小球，绳AC长度为2b，绳BC长度为b.两绳能够承受的最大拉力均为2m求：(1)绳BC刚好被拉直时如图(b)所示，车的加速度是多大?

(2)为不拉断轻绳，车向左运动的最大加速度是多大?

9.(10分)如图所示，倾角为30°的光滑斜面与粗糙平面的平滑连接.现将一滑块(可视为质点)从斜面上的A点由静止释放，最终停在水平面上的C点.已知A点距水平面的高度h=0.8 m，B点距C点的距离L=2.0 m.(滑块经过B点时没有能量损失，g=10 m/s2)，求：

(1)滑块在运动过程中的最大速度;   (2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ;

(3)滑块从A点释放后，经过时间t=1.0 s时速度的大小.

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是威廉希尔app 为大家总结的河南信阳物理下模拟试题，希望大家喜欢。