社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。威廉希尔app 为大家推荐了高二生物土壤中分解尿素的细菌的分离与计数知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

1.培养基一般都含有         、         、         、         四类营养物质，另外还需要满足微生物生长对         、         以及         的要求。

2.培养基的分类：按照物理性质可以分为          、         、         ;按照化学性质分为          和          ;按照用途分为         和         。

3.尿素可以为农作物提供          肥，但是只有被          分解成         之后，才能被植物吸收利用。

4.以土壤中能分解尿素的细菌为研究对象，要达到的两个主要目的是：

⑴                                             ;

⑵                                              。

(一)筛选菌株

1.原理: 人为提供有利于         生长的条件(包括                 等)，同时抑制或阻止其他微生物生长。

2.方法：选择培养基

(1)定义：在微生物学中，将允许         的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称作选择培养基。

(2)配制的的依据：

①在培养基中加入某种化学物质可以做到这一点，加入            可以分离出酵母菌和霉菌。加入高浓度的食盐可得到               。这里的加入是在培养的培养成分的基础上加入的。

②培养基中的营养成分的改变也可达到分离微生物的目的。如培养基中缺乏        源时，可以分离固氮微生物。

③当培养基的某种营养成分为特定化学成分时，也具有分离效果。

④改变微生物的培养条件，         也可以达到分离微生物的目的，如将培养基放在           环境中培养只能得到耐高温的微生物。

(二)统计菌落数目

(1)测定微生物数量的常用方法有          和          。

(2)稀释涂布平板法统计样品中活菌的数目的原理

当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活细菌。为了保证结果准确，一般设置                      个平板，选择菌落数在           的平板进行计数，并取          。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，因此，统计结果一般用菌落数而不是活菌数来表示。

(三)实验设计

实验设计包括          ，所需           、         、用具和药品，具体的           以及时间安排等的综合考虑和安排。

(1)土壤取样

从富含有机物、潮湿、pH≈          的土壤中取样。铲去         ，在距地表约         cm的土壤层取样。

(2)制备培养基

准备牛肉膏蛋白胨培养基和用         作为氮源的选择培养基。牛肉膏蛋白胨培养基作为          ，用来判断选择培养基是否起到了选择作用。

(3)微生物的培养与观察

将土样以1、101、102……依次等比稀释至107稀释度，按照浓度从低到高的顺序涂布平板，         (是否)更换移液管。对于不同的微生物要选择不同的稀释浓度，测定细菌一般选择           ，测定真菌一般选择          ，测定放线菌一般选择          。注明培养基种类、培养日期以及平板培养样品的稀释度。将涂布好的培养皿放在           ℃温度下培养。随着培养时间的延长，会有不同的菌产生。比较牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基中菌落的数量、形态等，并做好记录。

精品小编为大家提供的高二生物土壤中分解尿素的细菌的分离与计数知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

高二年级生物微生物的实验室培养知识点总结

高二生物下册果酒和果醋的制作知识点梳理