编辑:sx_yangk
2014-11-05
高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了2014年高二必修同步生物练习题,希望对大家有帮助。
1.(2010•浙江理综)为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。
实验 处理方法 胰液分泌量
① 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加
② 切断通向胰腺的所有神经,使食物经胃进入十二指肠中 增加
③ 切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中 大量增加
续表
实验 处理方法 胰液分泌量
④ 切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中 不增加
根据以上实验,下列推断最合理的是( )
A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D.胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加
解析:通过实验①可以证明胰液的分泌受神经支配;通过实验②③可以证明胰液的分泌还受体液调节,所以选A项。从实验变量的处理无法得出其他选项中的结论。
答案:A
2.下列各项中,都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是 …
( )
①呆小症 ②糖尿病 ③白化病 ④血友病 ⑤巨人症 ⑥侏儒症 ⑦大脖子病 ⑧夜盲症
A.①②④⑤⑦ B.②③⑥⑦
C.①②⑥ D.①④⑥⑧
解析:呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素而引起的疾病;糖尿病是胰岛素分泌不足所导致的;白化病和血友病是遗传物质的改变而引起的,是遗传病;巨人症和侏儒症分别是幼年时期生长激素分泌过多和过少而引起的;大脖子病是由于饮食中缺碘引起的甲状腺的增生肿大;夜盲症是因缺乏维生素A引起的。
答案:C
3.取健康人的血液若干毫升,加入抗凝剂后静置,再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液,一段时间内试管液体中的葡萄糖含量( )
A.逐渐减少 B.基本不变
C.不断增加 D.先增后减
解析:试管中虽有胰岛素溶液,但无胰岛素的靶细胞,胰岛素不起作用。
答案:B
4.(2010•江苏单科)环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、 畸形率上升,并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于( )
A.甲状腺激素 B.生长激素
C.雌性激素 D.抗利尿激素
解析:环境中某些化学物质作用于生殖器官,使雄性动物雌性化,可见该物质类似于雌性激素。
答案:C
5.下列关于动物激素的说法,正确的是( )
A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C.成年人甲状腺激素分泌不 足,耗氧量会增加
D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关
解析:动物胰腺研磨液中还含有胰蛋白酶,能催化胰岛素分解;甲状腺激素能促进代谢,甲状腺激素分泌不足,耗氧量减少;发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌除了受神经调节外,还与体液调节有关。
答案:B
6.(密码原创)根据下图判断,下列说法中正确的是( )
A.内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围,激素无特异性
B.内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化,内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C.激素只能与其受体结合,受体的化学成分是糖蛋白或糖脂
D.激素与靶细胞结合的时间越长,说明这 种激素的作用效果越明显
解析:内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围,激素只能与其靶细胞的受体结合,体现出特异性。受体的化学成分是蛋白质。激素与靶细胞结合发挥作用后会被分解,若长时间结合,会 降低调节的灵敏性。
答案:B
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标签:高二生物同步练习
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