您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二生物 > 高二生物暑假作业

2016年高二生物暑假作业复习试题及答案

编辑:sx_yanxf

2016-07-18

为了帮大家提高学习成绩,威廉希尔app 高中频道在这里为大家整理了高二生物暑假作业复习试题及答案,希望大家可以用心去看,去学习。

本节复习要点:

1、有氧呼吸的反应式:______                             __________。

2、无氧呼吸的反应式:

①分解成酒精的反应式为: __________                        ____。

②转化成乳酸的反应式为: __________                         ____。

3、光合作用的总反应式:                                          。

一、选择题

1、如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是      (  )

A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原

B.[H]经⑤转移到水中,其过程需CO2参与

C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

D.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛

2、提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释不正确的是             (  )

A.丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的

B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解

C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的

D.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的

3、由于酒后开车,对交通秩序和交通安全危害极大,因此,我国把酒后开车按严重违章论处。但是一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒,常呈醉酒状态。下列分析不正确的是     (  )

A.酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸,但二者的细胞结构明显不同

B.酵母菌与植物细胞都有细胞壁,但组成成分不同

C.酒精进入人体细胞的方式是自由扩散

D.在正常情况下,酵母菌都是将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量

4、为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是 (  )

A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸

B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰

C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化

D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律

5、某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10~30 ℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是         (  )

A.与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏

B.与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏

C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏

D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1

6、下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度、温度之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线吸收的相对量,下列说法错误的是            (    )

A.甲图中A点时植物只进行呼吸作用,不进行光合作用

B.由乙图可以看出,植物体5 ℃时的状态可用甲图中B点表示

C.丙图中的F曲线(实线)可以表示叶黄素对不同波长光线的吸收

D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用无色透明的塑料大棚

7、夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是                    (  )

A.甲植株在A点开始进行光合作用

B.乙植株在E点有机物积累量最多

C.曲线B~C段和D~E段下降的原因相同

D.两曲线B~D段不同的原因可能是甲植株气孔未关闭

8、如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图。以下相关叙述错误的是  (  )

A.细胞①处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率

B.细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合速率等于呼吸速率

C.细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为n1与n2的和

D.分析细胞④可得出,此时的光照强度较弱且n1小于m2

9、下列甲、乙、丙、丁是生物体中部分物质和能量代谢的相关图解,其中分析不正确的是  (  )

A.图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和细胞质基质

B.图乙中光照强度小于A时,影响两曲线的主要原因是光照强度,光照强度为B时,甲图细胞内X   物质的产生速率比Y物质产生速率要快

C.图丙中的细胞可表示紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞,d和f分别代表相同的气体

D.图丁为不完整的人体细胞呼吸示意图,仅②过程发生在线粒体内膜,①②③能够散失热量

10、2,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体,置于2,6二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有O2释放。此实验证明   (  )

A.光合作用在类囊体上进行            B.光合作用产物O2中的氧元素来自CO2

C.光反应能产生还原剂和O2            D.光合作用与叶绿体基质无关

二、非选择题

1、下图甲中放一盆正常生长的绿色植物,乙处为一装有清水的U形管,丙处放一只健康的小白鼠,丁中加入一定浓度的NaOH溶液,在适宜的温度下进行以下实验。据图分析回答下面的问题。

(1) 开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内________(物质)含量将增加。

(2) 开关①关闭,②③打开,给装置甲中的植物提供适量的含18O标记的水,同时给予适宜的光照,一段时间后,B处的________(物质)多于D处。小鼠体内含18O的物质产生的场所是________________________________________________________________________。

(3) 开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,甲中生物叶肉细胞的C5含量________。此时C处液面________(填“上升”或“下降”)。随时间延长,O2的产生量将会___________________________。

一段时间后,小白鼠血液中的________(物质)将会略有积累。

(4) 由上述一系列实验可知,影响光合作用的外界因素有________、________等。

(5) 上述生物在正常情况下,细胞呼吸的反应式是                       。

2、请回答与酵母菌有关的问题。

(1) 在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情况下发现酒中酸味过重,最可能的原因是

_____________________________________________________________________。

(2) 如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

①请填写下表:

红色液滴移动情况 结论

Ⅰ.向________移动 进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸

Ⅱ.不移动 ________

②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?______________________。

预测实验现象:______________________________________________________。

3、下图为测定植物光合速率的简易实验装置,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。取6套同样的装置,分别置于适宜的温度、不同的光照条件下,24小时后测定各组装置中的氧含量(测得原初氧的含量为20mg/L),记录数据如下:

(1) 已知光合作用中水的光解发生于叶绿体的类囊体腔内。当叶肉细胞产生的氧气被相邻细胞消耗时,氧气分子至少穿过    层磷脂双分子层。

(2) 光照条件下,若装置中液滴不移动,叶肉细胞的光合作用强度        (大于、小于或等于)呼吸作用强度。

(3) 当光照强度为3.0 klx时,装置中植物光合作用产生的氧气量为        mg/L.d。

(4)  当光照强度大于6.0 klx时,限制光合作用的内外因素可能有                         。

一、选择题

1、D  2、D  3、D  4、C  5、C  6、C  7、D  8、D  9、C  10、C

二、非选择题

1、(1)CO2 (2)O2 线粒体 (3)增加 上升 减少 乳酸 (4)光照强度 CO2浓度

(5)C6H12O6+6H2O+6O2――→酶6CO2+12H2O+能量

2、(1)培养液或菌种混有在发酵过程产生酸性物质的微生物(杂菌) (2)①Ⅰ.左 Ⅱ.只进行无氧呼吸 ②将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水,其他条件相同 液滴不移动

3、(1)7  (2)大于  (3) 32  (4)外因是二氧化碳浓度、内因是酶和色素

上文为大家整理的高二生物暑假作业复习试题及答案相关内容大家仔细阅读了吗?希望同学们收获一个快乐健康而又充实的暑假!

相关推荐:

高二生物暑假作业练习题  

高二年级生物暑假作业题(含答案) 

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。