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2016学年高二生物第五章生态系统及其稳定性单元测试

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2015-12-20

18.螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为 ( )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

19.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是: ( )

A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分

C.生产者和消费者 D.生产者和分解者

20.火灾常给森林带来较大危害,但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是( )

A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发

C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力

21.生态系统的营养结构是 ( )

A.食物链和食物网 B.群落的垂直结构和水平结构

C.群落和无机环境 D..物质循环和能量流动

22.生物多样性的间接使用价值是指 ( )

A.具有重要的生态功能 B.具有巨大的潜在使用价值

C.具有重要的美学价值 D.具有重要的科学研究价值

23.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,在下图所示曲线中能准确表

示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性,b代表恢复力稳定性)( )

24.在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多( )

A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D.绿色植物→鼠→猫头鹰

二、简答题(每空1分,共28分)

25. (10分)如图所示是一个食物网,请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,绿色植物属于 ,猫头鹰占 个营养级

(2)该食物网有 条食物链

(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是 .该生态系统的能量最终来源是 。

(4)该食物网再加上___________和________________就可以构成一个完整的生态系统。

(5)、生态系统的功能是_____________、_____________和______________。

26、右图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。请据图回答(11分)

(1) 图中甲表示

乙表示

丙表示 。

(2)图中①代表的生理过程是②和③代表的生理过程是

(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中

(4)人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径,这一干扰,增加了________的含量,造成的主要环境问题是__________________

27.(7分)右图是某生态系统能量流动过程图解,据图回答:

(1)能量流动的特点 和

(2)从不同营养级能量传递的多少看,图中②③④的关系是 .._____________________。

(3)三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量被分解者所利用的过程应属于图示中的哪个箭头? 。

(4)初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的哪个箭头? 。

(5)④中的能量大约只有③中能量的 。

(6)由于某种原因,该生态系统中的第二营养级的生物全部灭绝,则首先受损害的生物是图中的 。

高二生物第五章生态系统及其稳定性单元测试就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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