16. 为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验，装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地侧，L、F，L′、F′表示远地侧)。请回答下列问题：

(1)上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是

________________________________________________________________________。

(2)用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是___________________________________________________。

(4)若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为______________，所选的植物必须是____________________________，设计该类实验的基本原则是____________。

17. 下图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答下列问题。

(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是________。

(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上________的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复原?________。如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率________。

(3)胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进________，抑制________。

(4)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为________。

18. 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。

Ⅰ.无子西瓜、无子番茄等无子果实由于食用上的方便，深得人们喜欢。培育无子果实有多种方法。

假设番茄细胞染色体数目为2N，用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实的细胞中染色体数目为________。

Ⅱ.生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用。如图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况。现已知，近地侧IAA浓度高于背地侧的;根对IAA的敏感性高于茎。

有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有IAA的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。

(1)此人设置的空白对照组是________________________________________。

(2)本实验的自变量是________，因变量是________。

(3)据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是______________________

________________________________________________________________。

(4)请你用表格的形式呈现本实验的设计思路。

19. 右图表示植 物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：

(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是     ，B点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是      。

(2)某生物兴趣小组参照上图开展生长素类似物——萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度是多少的探索实验，设计浓度梯度如下表。为了进一步准确地测定最适浓度，应当采取什么改进措施?     。相比用生长素而言，生产上用生长素类似物效果稳定，解释可能原因是      。

单位：mol•L-1

组别 1 2 3

浓度 10-12 10-9 10-7

(3)达尔文在研究生长素时，将带有尖端的胚芽鞘(A)和除去尖端的胚芽鞘(B)置 于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲。该实验的推论是                。

(4)有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由                    的结果。

20. 下图为脊髓反射模式图，请回答

(1)假设M是一块股肉，现切断a处。分别用适宜强度的电流刺激Ⅱ、Ⅲ处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉 ;刺激Ⅲ处，肌肉                 。

(2)在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为： 毫米/毫秒。

(3)图中b为神经与肌肉接头部位，是一种突触。神经、肌肉都是可兴奋的组织，他们受到刺激后都有兴奋表现，并且，刺激神经产生兴奋后，兴奋可由神经通过神经——肌肉接触点传达到肌肉，从而引起肌肉的兴奋。南美洲的一种植物剂——箭毒只阻断神经——肌肉接触点处的兴奋传递。现请你设计实验验证“箭毒的作用部位的神经——肌肉接触点”。

实验材料：新鲜的神经——肌肉标本，适宜的放电装置，箭毒制剂(液体)，吸管

实验步骤：

第一步：用电刺激肌肉组织，肌肉组织兴奋收缩;用电刺激神经纤维，神经纤维兴奋， 肌肉组织兴奋收缩。

第二部：将箭毒涂在肌肉上，用电刺激肌肉，发现肌肉仍可收缩;然后用电刺激神经纤 维，神经纤维兴奋，肌肉也可兴奋收缩。

第三部：                    ，用电刺激肌肉，肌肉兴奋收缩;用电刺激神经纤维， 神经纤维兴奋，肌肉兴奋收缩。

第四步：

结论：                       。

评卷人 得分

三、非选择题

21. 右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：

(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为 两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度的大小关系为      。

(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的      ，两者在物质透过功能上的差异是      。

(3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。

实验材料：紫色洋葱。

实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。

实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，

部分实验步骤和结果如下：

①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有      (填代号)

②选两片洁净的载玻片，           ，在载玻片中央分别滴加      ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是      。

(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是       。

22. 已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

注意：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题：

(1)α-淀粉酶催化        水解可生成二糖，该二糖是        。

(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的掂分量比试管2中的        ，这两只试管中淀粉量不同的原因是        。

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是        。

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明        。

23. 某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：

①将若干只未成年小鼠分为2组：

甲组：不切除甲状腺(假手术)  乙组：切除甲状腺

②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。

③对测得的数据进行统计分析。

(要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺;耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示;实验持续时间合适;实验条件均适宜)

请回答：

(1)实验目的是______________________________________________________。

(2)预测实验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示)

(3)分析与讨论

①用耗氧量作为检测指标的依据是__________________________。

②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是_____________________。

③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：__________________________。

24. 用某种降血糖物质X做以下实验(注：用生理盐水配制X溶液)。

回答下列问题：

(1)某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：

选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的_________，一段时间后，测定两组小鼠的________，若_____________________________，则表明X有降血糖的作用。

(2)若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：

用__________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用______小鼠作为对照组2;实验组注射______________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内，而对照组___的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。

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