步骤2：给予甲组________光照，给予乙组________光照。

步骤3：观察两组幼苗的____________并测量__________的含量。

预测实验结果及结论：_______________________________________________________。

16.回答下列两个问题：

Ⅰ.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高

效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须

与相应的受体(化学本质多是糖蛋白)特异性结合方能发挥作用。

下图为雌激素与相应受体结合情况示意图。

(1)请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是_________。

(填“细胞膜上”或“细胞内”)，雌激素的穿膜方式是__________

____________________________。二者结合后形成“激素—受体”复合体，抑制基因的表达过程。

(2)普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二恶英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二恶英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害是____________________________________________。

Ⅱ.如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则    ④⑤所示作用会_________。可以预测，对其性腺造成的危害是_______________________

_________________________________________________________。

(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度_________;通过③过程，机体的_________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了_________患儿的出生。

(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为_________作用。

(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。

②方法与步骤：

A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的___________________________________________。

B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂_________，饲养一定时间，测定并记录结果。

③结果预测：A步骤的测定结果是_________________________。

B步骤的测定结果是__________________________。

由威廉希尔app 独家专供高二生物上册期末模块练习题，望各位考生可以从中获得帮助，预祝大家取得好成绩~~更多相关信息请继续关注高二生物试题栏目！