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2015-01-15
(2)图中①DNA是以____________为模板,_____________
形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的____________________________。
(3)图中②代表的是_________________酶,在它的作用下
将质粒切出_______________末端。
(4)图中③代表重组DNA,含_______________基因。
(5)图中④表示的过程是______________________________________。
2.(15分)如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已处理,
除去了 ;A、B到细胞C的过
程中,常用的物理方法是 。融合完
成的标志是 。
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要
应用 技术把D培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞,一般取自 ,
然后用 使其分散开来;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是 ,所形成的D称为 。
(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了 。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,生成了 ,图中B为 。
(5)若该过程 仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有 种,用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培 养,获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和 。
3.(5分)2001年5月4日,英国BBC广播公司报道:美国科学家创造了世界上第一批转基因婴儿。他们从年轻的健康妇女的卵细胞中提出细胞质,然后注射到年龄大、不育妇女的卵细胞中,主要是为卵细胞注入正常的线粒体。以增加不孕妇女的受孕机会。请据材料回答:
(1)注入卵细胞线粒体发挥的基本作用____________________________________ ,
(2)这批转基因婴儿的产 生应为_____________生殖,他们个体发育的起点是_____________,它们的性状由细胞内的___________和_____________中的遗传物质共同决定。
4.(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
脱分化 再分化
①——→②——→③——→④
(1)①表示 _____________,它能被培养成为④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想 制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得
正常植株,该过程称为________________________________。
(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号) 。
高二生物(选修3) 期末试卷参考答案及评分标准
一.选择题:本题包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意。
1~10 DBDCDBDDCB 11~20 BDCACBDDAC
21~30 ACBCCBBABC
三.非选择题:(每空1分,共40分)
3.(1)维持卵细胞正常有氧呼吸(2)有性,受精卵,细胞核,细胞质。
4.(1)离体的植物组织或器官 植物细胞具有全能性
(2)愈伤组织 低 高
(3)③
(4)单倍体植株 秋水仙素 纯合子 单倍体育种
(5)②
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