究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一

类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能

潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是      (　　)

A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体

B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆

C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

D.记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同

21.关于下图的相关叙述中，不正确的是

A.若某水平放置的植物，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

B.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

C.若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f

D.若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h

22.如图中①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行②③④所示的实验，则

②③④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是

A.向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲   B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲     D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

23.下列与激素作用无关的实例是

A.草莓果实自然发育成熟             B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜

C.自然生长的雪松树冠呈塔形         D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平

24.图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不

同反应，则丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是

A.①和②            B.①和③

C.②和④            D.③和④

25.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是

(　　)

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞    B.仅细胞4中含有合成物质a的基因

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关     D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

二、非选题(40分)

26.(10分)下图是人体局部组织的模式图，请据图回答：

(1)图中能直接相互交换物质的细胞外液是：　　　　　　　　　　 (填标号)。

(2)图中毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是　　　　　　　　　 (填标号)。

(3)如该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在细胞表面的　　  　结合，最终会使　　　　(填标号)通透性增强，引起鼻黏膜水肿。

(4)如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体成分相比较，明显增加的物质有              。若为饭后一段时间，则B端与A端相比，葡萄糖          (上升或下降)。若为饥饿时，则B端与A端相比，葡萄糖             (上升或下降)

(5)如果该图为胰岛组织局部结构模式图，若为饭后一段时间，则B端与A端相比，葡萄糖         ，胰岛素         。若为饥饿时，则B端与A端相比，葡萄糖        。

27(11分)神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图分析回答：

(1)在紧急状态下，甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_____________。甲状腺激素分泌量的增加，会导致下丘脑和垂体有关激素分泌量减少，此种调节机制称为           调节。在甲状腺激素分泌量增加的同时，           的分泌量也增加，二者协调作用，保证机体应急反应的顺利进行。

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式，其分泌量增加的适宜刺激是_______。

(3)血糖升高，一方面可以直接刺激           ，引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量。兴奋在A处传递的主要特点是_________。如果为胰岛B细胞提供3H标记的氨基酸，则过一段时间检测，3H将首先在           中出现。随后依次在___________中出现，最后在细胞外出现。此过程中所需的能量主要来自于           过程。

28.(10分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。

(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2 + , Ca2 +促使细胞内的 H+以         的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_____________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3) Ca2 +还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____酶催化 mRNA 的合成。

(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。

(5)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_______________________光照。

步骤 3 ：观察两组幼苗的________________，并测量___________的含量。

预测实验结果： ______________________________________________________。

29.(9分)下图为人体某细胞结构示意图，细胞可产生并释放物质A，物质A可以与物质B特异性结合。请据图回答问题。

(1)若物质B为抗原，物质A为___________，其化学本质是____________。该细胞名称为____________，它可能是由_______________________细胞产生的。请用图中数字和箭头表示与物质A合成、运输、释放直接相关的细胞器__________。(用图中数字表示)

(2)若物质A为神经递质，B是_____，物质A释放过程对载体和能量的需求情况是_______。

(3)若物质A为促甲状腺激素释放激素，则B位于__________细胞上。

(4)图中含有P元素的结构包括_______________________(用图中数字表示)。

参考答案

一、单项选择题(每小题只有一个答案，每小题2分，共计50分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案 C A C A C D D B B D C C D

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 A B C C A B D C B B C B

二、非选题

26.(10分)(1) ②与③     (2)③④　　(3) 抗体　　⑤

(4)尿素、二氧化碳，下降，上升(5)下降，上升。下降。

27(11分)(1)促甲状腺激素释放  神经-体液调节(或神经调节和体液调节)

(负)反馈   肾上腺素

(2)乙  细胞外液渗透压升高

(3)胰岛B细胞   单向传递(和突触延搁)  核糖体    内质网、高尔基体  有氧呼吸

28(10分)(1)信息交流(信息传递)

(2)主动运输   液泡     高尔基体

(3) RNA聚合    (4)两重性

(5)步骤2：适宜的可见光    同等强度的可见光和一定强度的紫外线

步骤3：高度(生长状况和高度)   两组植株中3—亚甲基氧代吲哚

预测实验结果：甲组植物生长高于乙组，甲组中3—亚甲基氧代吲哚含量少于乙组

29.(9分) (1)抗体,  蛋白质     浆细胞     B细胞或记忆     ④⑤⑥

(2) 特异性受体 需要能量不需要载体

(3) 垂体

(4) ②③④⑤⑥⑦