26.(2010年浙江卷)中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点是

A.格物致知               B.发明本心

C.知行合一               D.万物皆只是一个天理

27.(2010年江苏卷)“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张?

A.朱熹           B.李贽         C.陆九渊    D.黄宗羲

28.(2010年海南卷)“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是

A.格物致知                   B.尊崇道统

C.心外无理                   D.经世致用

二、非选择题

29.(09年上海卷)西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑，从而呈现出不同的形态。

问题：(12分)

(1)孔子思想的基本内容是什么?(2分)

(2)儒家思想在汉、宋两代发生了哪些变化?(7分)

(3)孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何?(3分)

30.(09年广东卷B)(14分)下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。

请回答：

(1)上述各组的结论，哪些是从材料可以直接推导出来的?(1分)

(2)上述各组的结论，哪些是不能从材料直接推导出来的?你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论，才能使结论与材料相符?(若修改结论，不得照抄材料)(5分)

(3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识，紧扣主题，重新分析各组的材料，建立材料与主题的联系，说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。(8分)

31.(09年山东卷)(25分)书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。

材料一：      为学者，必有初。小学终，至四书。

.        话语者，二十篇。群弟子，记善言。

孟干者，七篇止。讲道德，说仁义。

作中庸，于思笔。中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子，自修齐，至平治。

孝经通，四书熟。如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。号六经，自讲求，

-——《三宇经》

(1)材料涉及了儒家的哪些主要思想7(4分)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了

怎样的积极作用’(4分)

材料二：若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验

方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著《人体结构》，一本是哥自尼所著《天体运行之道路》

——桑戴克《世界文化史》

(2)上述两本著作对“人体”和“天体”的研究，反映出当时在思想和科学领域出班了哪些

新的变化’(6分)材料三表3梁启超《西学书目表》(1896年)

(3)据材料结何所学知识，说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响(4分)。“中卷’诸书的翻译出版反映出当时“西学东渐’有何新的发展?(2分)

(4)关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用，有人认为前者重要，有人认为后者重要，结合史实谈谈你的观点。(5分)

32.(09年福建卷)(37分)1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。

材料一  人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。

——李贽《藏书》

夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心;失却真心，便失却真人……故谓人有男女则可，谓见(见：见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎?

——李贽《焚书》

材料二  李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元;我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。

——袁行霈《中华文明史》

材料三  布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不懂的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》

(1)据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。(12分)

(2)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。(5分)

(3)有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。(9分)

(4)结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。(11分)

33.(2010年四川卷文综37题第(1)小题

材料一  仲尼曰：“始作俑者，其无后乎!”为其象人而用之也。(《孟子》)

朱熹注：俑，从葬木偶人也。……有面目机发(使木偶活动的机关)而大似人矣。故孔子恶其不仁，而言其必无后(后代)也。(《孟子集注》)

(1)根据材料一分析孔子对用“俑”随葬的态度及其理由。这反映了他的什么思想?(4分)

34.(2010年重庆卷文综39题第(1)小题)

材料一  他(孔子)知道，古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一，这里所倡导的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿。孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自[德]雅斯贝斯《大哲学家》

(1)根据材料一，说明孔子对古代传统重建的内涵。(2分)结合所学知识，指出孔子为重建古代传统文化所做的工作。(2分)并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。(4分)

最后，希望精品小编整理的历史高二上册中国传统文化主流思想的演变训练题对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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