历史是延伸的。精品小编准备了高二历史下册北魏孝文帝改革练习题，具体请看以下内容。

选择题48分，材料题52分

1、北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是

A.整顿吏治　　 　　B.实行府兵制        C.汉化政策　　　 　D.颁布均田令

2、北魏孝文帝颁布均田令是为了

A.接受汉族先进文化                      B.促进了北方民族融合

C.恢复和发展经济                        D.保证政府的财政收入

3、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是

A.实行均田制     B.与汉族通婚         C.迁都洛阳        D. 采用汉族的政治制度

4、北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是

A.学会先进的农业生产技术                  B.加速向封建生产关系的转化

C.生产生活比较稳定                        D.学会汉族的文字和风俗

5、下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是

A、北方统一的实现                           B.鲜卑族的封建化

C.北方民族大融合                           D.北方经济恢复与发展

6、北魏推行均田制的直接受益者是

A.贫苦农民          B.鲜卑贵族          C.汉族地主         D.封建国家

7、北魏孝文帝改革的内容中，起了促进鲜卑族封建化作用的措施有

①整顿史治            ②颁布均田令         ③迁都洛阳        ④学习汉族文化

A.①②③④            B.②③④            C.②④            D.④

8、北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是

A、封建化过程        B.农业化过程          C.工业化过程      D.汉化过程

9、北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是

A、迁都洛阳                                   B.实行汉化措施

C.颁布均田令                                 D.采纳汉族统治制度

10、移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是

A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化

B.其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面

C.其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治

D.其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落

11、北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是：

A.适应农耕文化的需要　　                 B.提高少数民族的素质

C.缓和与汉族地主的冲突　　　　           D.抵御北方游牧民族侵扰

12、我们肯定北魏孝文帝改革，主要是因为改革

A.促进了北魏社会的发展                    B.得到了汉族地主的支持

C.解除了南朝的威胁                           D.巩固了鲜卑贵族的统治

13、31分阅读下列材料：

材料一

材料二　黑色的土地，将是最好的证人，

因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，

以前她备受奴役，而今已重获自由。

许多被出卖的人们，

……

我都使他们获得解放!

材料三

材料四　魏亡之祸，成于六镇;轻薄六镇，实自太和。夫变夷从夏，人孰不以为美?至一家门户紧切利害，乃忽弃不顾，可乎?然则自古公亶父陶复陶穴，至于岐有夷之行，彼累积而后成，非文胜其质也。……迁洛之举，群臣不顺，孝文设术以诈之，示威以胁之。不知厌忽累世安乐之余，经始百年荒榛之地，一事不成，旧业尽弃，欲以何为?嗟夫!孝文诚非玩岁月而苟目前者;及其昧先后，失名实，不安于本而眩其末，则好治与念乱同科，可不悲哉!           ——《魏书》卷三十四《习学记言序目》

请回答：

(1)根据以上材料，结合所学知识，指出梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革的性质分别是什么?(6分)

(2)材料二、三、四，分别反映了梭伦、商鞅、孝文帝改革的什么内容?(9分)

(3)你认为材料一、四所揭示的现象出现的共同原因是什么?为此作为一名改革者应坚持何种态度?(8分)

(4)结合所学知识，你认为以上改革能够推动社会进步的共同因素有哪些?(8分)

解析：　本题综合考查三次改革的异同，侧重对学生分析理解能力的考查。第(1)问依据所学知识即可回答。第(2)(3)问要依据材料作答。第(4)问属开放性试题，言之有理即可。

.答案：(1)性质：奴隶主阶级的改革;新兴地主阶级改革;少数民族封建化改革。(6分)

(2)内容：梭伦的“解负令”、商鞅废除井田制、孝文帝迁都和汉化政策。(9分)

(3)共同原因：变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对。

态度：坚定不移的决心(政策的原则性)和策略的灵活性相结合。(8分)

(4)共同因素：顺应了历史潮流;

改革者敢于冲破阻力的坚强决心;

改革应当勇于同落后的旧势力斗争到底等;

采取正确的策略。(8分)

14、21分阅读下列图片：

请回答：

(1)图中所示的景象出现于北魏时期，主要反映了什么历史信息?它出现的原因是什么?(4分)

(2)历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在    历史的烟雾中?从中可以得到什么启示?(4分)

(3)你认为孝文帝是盖世英雄还是千古罪人?孝文帝改革成功的原因是什么?同商鞅变法相比，改革的相同点和不同点有哪些? (10分)

(1)生活方式上的民族融合。北魏孝文帝实行的移风易俗的改革。(4分)

(2)没有。各民族在相互交流、融合中发展，并逐渐融为一体。(4分)

(3)盖世英雄。(1分)

顺应历史发展的潮流。(2分)

相同点：都顺应了历史发展的潮流，都促进了政权的封建化。(4分)

不同点：北魏孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗;而商鞅变法侧重于富国强兵。(6分)

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二历史下册北魏孝文帝改革练习题，希望大家喜欢。

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