15.梭伦改革的主要内容是

A.“陶片放逐法” B.设立五百人会议

C.设立元老会议 D.鼓励发展工商业

16.雅典民主制度中，国家最高权力机关是

A.元老院 B.公民大会 C.民众法庭 D.五百人会议

17.梭伦之所以出走他乡，离开雅典，主要原因是

A.建立僭主政治未成功 B.想去外邦旅游

C.未能从根本上消除雅典社会的主要矛盾D.改革遭到旧贵族的反对

18.公元前8至前6世纪，贵族把持了元老会议。元老会议是当时的

①最高决策机关 ②监察机关 ③审判机关 ④最高权力机关

A.①②③ B.①②③④ C.①④ D.③④

19.梭伦改革后，雅典的社会格局形式是

A.贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎立的多元格局

B.贵族奴隶主、工商奴隶主共同执政的二元格局

C.贵族奴隶主执政的一元格局

D.雅典居民共同执政的共和国政局

20.梭伦改革确立了财产等级制度，不同的等级提供不同的义务，其中构成军队主要力量的重装步兵主要由哪一等级组成

A.第一等级 B.第二等级 C.第三等级 D.第四等级

二、材料解析题(19分)

21.克里斯提尼改革的出发点是以地域组织代替氏族组织，设立了10个地域部落取代原有的4个氏族部落。这项措施有助于削弱氏族贵族对地方政权的控制，促进不同部落之间公民的融合。在划分新行政区的基础上，克里斯提尼进一步改造国家政权机构。他创立新的“五百人会议”代替原来的“四百人会议”。新会议由500人组成，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配，从而创立了最早的比例代表制选举法。议员的当选没有财产资格限制，30岁以上的公民均可成为候选人。选举采取抽签方式，由运气或“神意”来决定。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只可担任两届议员。

请回答：

(1)梭伦改革确立的财产等级制度在削弱氏族贵族势力作用方面，与克里斯提尼的哪项改革措施在本质上是一致的?为什么?(3分)

(2)在国家权力机构和公民参政议政方面，克里斯提尼改革与梭伦改革有何具体的进步措施?(3分)

(3)用抽签的方式来选拔议员，体现出怎样的民主原则?有何弊端?(3分)

22.我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要它能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务;就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也是很熟悉的——这是我们的特点;一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。 ——伯利克里《在阵亡将士国葬礼上的演说》

请回答：

(1)通过演说词分析，雅典公民在城邦政治中占有何种地位?(2分)

(2)伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势?这些优势在实践中是否得到充分的落实?试举例说明你的观点。(6分)

(3)在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系?(2分)

三、问答题(21分)

23.梭伦改革确立的财产等级制度与凭血缘建立的等级制度相比有什么不同?请对此做出评价。(12分)

24.梭伦是如何改革雅典国家权力机构的?梭伦改革有何历史意义?(9分)

历史高二下册梭伦改革单元练习题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

相关推荐：

2016学年高二年级历史第二单元商鞅变法课时训练

2016学年高二年级历史下册商鞅变法练习题