19.1992年10月19日，邓小平与中共十四大的代表亲切见面，这次会议的突出贡献是()

A.冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书

b.改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路

c.第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括

D.明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制

20.邓小平理论的主题(根本问题)是()

A.社会主义初级阶段理论b.把马克思主义同中国实际相结合

c.计划、市场与社会主义的关系D.什么是社会主义，怎样建设社会主义

21.(2009山东莒南测试)近代以来,优秀的中国人把人类先进的政治思想与中国民主革命的实践相结合,形成了()

①“师夷长技以制夷”的思想②三民主义③毛泽东思想④邓小平理论

A.①②③b.②③④c.②③D.③④

22.邓小平理论的内容十分丰富，主要有()

①走自己的路，建设中国特色的社会主义

②我国处在社会主义初级阶段的科学论断

③指出社会主义的本质是解放生产力、发展生产力

④“一国两制”的伟大构想

⑤实现了两个伟大转变，即向新民主主义和向社会主义的两次转变

A.①②③④⑤b.②③④⑤c.①③④⑤D.①②③④

23.(2008南京测试)江泽民说：“如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。”对此理解错误的是()

A.邓小平同志开创了中国现代化建设的新纪元b.邓小平同志在社会主义经济建设中作出了巨大贡献

c.邓小平同志开创了社会主义建设的新局面D.邓小平同志创造了建设中国特色社会主义的历史

24.(原创题)1992年邓小平到南方的深圳、珠海等地进行了视察、调研，在此过程中，他发表了一系列重要讲话。这些讲话()

①提出了真理标准问题②再次强调了要以经济建设为中心③使“发展才是硬道理”的论断深入人心④深刻地阐明了社会主义的本质

A.①②③b.②③④c.①③④D.①②④

25.

新三民主义与中国共产党民主革命纲领一致的地方是()

①推翻帝国主义在中国的统治②反对封建主义③走社会主义道路④彻底实现人民权利

A.①②b.②③c.①③D.②④

26.“三个代表”重要思想是()

①对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展

②反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求

③是加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我完善和发展的唯一理论武器

④是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想

A.①②④b.①③④c.②③④D.①②③

27.

20世纪末21世纪初创立的“三个代表”重要思想()

①回答了中国革命的道路问题和中国社会主义改造和建设中的许多问题

②第一次回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题

③进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题

④创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题

A.①②b.③④c.②④D.①②③④

28.

国民革命失败后，以毛泽东为代表的共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路;“文革”结束后，以邓小平为代表的共产党人开创了建设中国特色的社会主义道路。这两者的根本共同点是()

A.坚持党的领导b.坚持从中国国情出发

c.坚持民主集中制D.坚持继续革命的思想

29.

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想()

①都是马克思主义中国化的产物

②反映出马克思主义具有与时俱进的品质

③都对中国的社会主义革命和建设事业有重大的指导作用

④它们之间具有继承与发展的关系

A.①②③④b.②③④c.①②③D.①②④

30.

(2008江苏盐城时杨中学)毛泽东运用马克思主义理论研究中国革命的基本问题，他首先高度关注的是()

A.领导权问题b.武装斗争问题c.工人问题D.农民问题

二、非选择题(每题20分，共40分)

31.

江泽民说：“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。”

请回答：

(1)在中国新民主主义革命和社会主义建设中，中国共产党的旗帜各是什么?

(2)20世纪80年代以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人又有了什么样的旗帜?为什么?

32.阅读下列材料

江泽民在中共十五大报告中总结20世纪中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。”

请回答：

(1)指出“三位站在时代前列的伟大人物”分别是谁?20世纪中国经历的三次历史性的巨大变化分别是指什么?

(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试举例分析说明。

(3)三位伟人的共同道路是什么?

第六单元测评

21.c

22.D23.D24.b

25.A26.A27.b

28.b解析：本题考查学生的理解能力和比较能力，两者都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物。

29.A解析：本题考查学生的理解能力和比较能力，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想有着许多的共同点，①②③④都符合。

30.D解析：本题考查马克思主义中国化的历程。早期毛泽东用马克思主义研究中国问题写出的是《湖南农民运动考察报告》等文章，可见他首先关注农民问题。

31.(1)毛泽东思想和邓小平理论。

(2)“三个代表”重要思想。原因：21世纪初，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技的进步使综合国力的竞争更为激烈;随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国社会的经济成分、组织形式和分配方式日益多样化。

32.(1)孙中山、毛泽东、邓小平。三次历史性巨大变化：第一次是辛亥革命;第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。

(2)孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展为新三民主义，实现了国共两党第一次合作。毛泽东把马克思主义和中国革命具体实际相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，并以和平方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，创立了中国特色社会主义建设理论。

(3)三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。

最后，希望精品小编整理的高二历史上册第六单元测评检测试题对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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