“历史”的含义在中文中最早仅用“史”一字代表。精品小编准备了高二上学期历史期中联考试卷，希望你喜欢。

第I卷  选择题(共50分)

一、选择题(本卷共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1.《汉书•董仲舒传》中有“道之大原出于天，天不变，道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”等记载，由此可知董仲舒的思想

A.强调“春秋大一统”                  B.背离了先秦传统儒学

C.趋向“三教合一”                    D.糅合了多学派思想

2.根据下列文本材料所示内容，可以推断出的朝代是

A.秦朝          B.汉朝           C.唐朝           D.宋朝

3.文字是一定时期社会的产物。古代汉字“羣”(群)结构是：君在羊(百姓)的上边。以下解释正确的是

A.“君”字体现了君权神授

B.“羣”字是宋明理学的产物

C.“羣”字与“民贵君轻”有着根本区别

D.“羊”字说明了人民群众处于被统治地位

4.唐诗及以前的诸文体大多属于精英(贵族)文学，庄重深沉、简洁精练。宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学，寄兴遣情、娓娓道来。出现这种由贵族文学向平民文学变化的历史原因不包括

A.商品经济趋向繁荣，促使市民阶层壮大

B.社会生活去掉了伦理纲常化带来的大众情感愉悦

C.印刷术等技术创新有利于文化发展和彰显平民的审美诉求

D.古代文明发展和文明交流等多种因素的综合结果

5.朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”材料表明

A.教育的功能是使人成为圣贤         B.希望人们放弃功名利禄

C.强调教育的目的是完善道德         D.明确学生最高学术目标

6.拉尔夫的《世界文明史》记载，“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫”。以上论述揭示出元曲兴盛的原因是

A.科考功名的需要   B.商品经济的发展  C.元朝的高压统治   D.国家政策的影响

7. 梁启超在《中国近三百年学术史》中对一学者做过如下评价“所以能在清代学术界占重要位置，第一，在他做学问的方法，给后人许多模范;第二，在他所做学问的种类，替后人开出路来。”材料中梁启超褒奖的学者是

A.李贽               B.王夫之            C.黄宗羲           D.顾炎武

8.下图a、b、c、d是儒家思想发展的四个阶段。对四个阶段分析不正确的是

A.a:秦朝“焚书坑儒”，儒学陷入低潮

B.b:西汉“罢黜百家,独尊儒术”，儒学成为正统思想

C.c:魏晋南北朝隋唐道佛发展，儒学受冲击

D.d:明末清初思想批判的推动，儒学正统地位动摇

9.魏源在《海国图志》中写道：“国中有大事，王及官，民俱至巴里满衙门，公议乃行……事无大小，必须各官合议，然后准行，即不咸允，亦须十有六人合意，然后可行。”这一介绍反映了魏源

A.学习西方科学技术的愿望           B.对西方民主的朦胧认识

C.反对当时清朝的专制制度           D.向往美国的民主政治制度

10.一位清朝官员用一张纸条(上面写着“西方先进技术”)粘在墙上(见下图)。下列表述内容与该图的讽喻意义一致的是

A.“遗其体而求其用”              B.“然欲自强 必先理财”

C.“以忠信为甲胄，以礼义为橹”    D.“自强以练兵为要，练兵以制器为先”

“儒教之所最缺点者，在专为君说法，而不为民说法。”持有此主张的是

A.李贽       B.林则徐          C.张之洞            D.梁启超

12.《天演论》问世以后，“天演”、“物竞”、“天择”、“适者生存”等新名词很快充斥报纸刊物。有的学校以《天演论》为教材，有的教师以“物竞”、“天择”为作文题目，有些青少年干脆以“竞存”、“适之”等作为自己的字号。出现这一现象的主要原因是

A.政府的大力支持和倡导              B.严复的译笔古雅耐读

C.维新思想家的宣传推介              D.书中的思想足以警世

13.陈独秀在《复辟与尊孔》一文中说“愚之非难孔子之动机，非因孔子之道之不适于今世，乃以今之委人强欲以不适于今世之孔道，支配今世之社会国家，将为文明进化之大阻力也。”材料表明陈独秀

A.否定儒学教条主义但不反对儒学本身  B.对东西方文化持绝对否定和绝对肯定

C.主张弘扬儒家文化中的治国治世之道  D.倡导文明进化必须全盘否定儒家文化

14.“(蔡元培)对于教员，以学诣为主。其在校外之言动，悉听自由，本校从不过问，亦不能代负责任。夫人才至为难得，若求全责备，则学校殆难成立。”由此可见蔡元培任用教师的原则是

A.学识优先        B.重视道德      C.思想自由      D.民主科学

15.20世纪20年代，孙中山在总结历次革命失败的教训之后，深感：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它就需要新的血液。……我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。”孙中山在这里强调中国革命必须

A.效法俄国走城市武装斗争的道路     B.接受苏俄的帮助建立自己的武装

C.扩大中国民主革命的群众基础       D.反对帝国主义侵略赢得民族独立

16.某历史兴趣小组进行自主探究性学习，主题是：《毛泽东思想对马克思主义国家学说的丰富和发展》。他们最应该选择的学习资料是

A《井冈山的斗争》   B《新民主主义论》   C《论人民民主专政》   D《论十大关系》

17.2010年7月30日，我国著名科学家钱伟长先生逝世。1957年钱伟长在《人民日报》上发表了题为“高等工业学校的培养目标问题”的文章，对清华大学的教学思想提出了不同意见，与清华园内外的潮流相背，引发了一场历时三个月的大辩论。清华报刊连篇累牍地刊登批判钱伟长的文章，并最终把他打成了“右派”。“批判钱伟长”在当时违背了

A.“百花齐放”方针                   B.“百家争鸣”方针

C.尊重知识、尊重人才的思想          D.学术自由，兼容并包的主张

18. 我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技

A.改革开放经济发展                 B.符合中国国情实际

C.确立科技攻坚重点                 D.苏联模式影响较大

19.邓小平同志会见加拿大客人时说：“市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济?我们是计划经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济。……”邓小平南方谈话正确处理姓“资”姓“社”问题和市场与计划的关系，下列对此表述正确的是

A.邓小平“南巡”主要是考查改革开放的成果

B.邓小平“南巡”为中国革命找到了突破口

C.邓小平南方谈话前改革遇到重重阻力，进入关键时期

D.1992年后中国改革停滞的局面有所改观但成效不大

20.普罗塔戈拉有一句名言：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”对此言论内涵的理解准确的是

A.人要在自己的灵魂中发现神            B.希望知道神是否存在

C.否定神的意志，反思人类自己          D.感叹人生短暂，认识有限