24.《春天的故事》歌词中写到：“一九九二年，又是一个春天……天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”其中的“春天”主要是指(　　)

①中共十一届三中全会的召开　②邓小平南方讲话　③中共十四大的召开　④中共十五大的召开

A.①和②　　　　B.②和③　　　　C.②和④　　　　D.③和④

二、非选择题(本大题有4小题，第25小题14分，第26小题9分，第27小题9分，第28小题20分，共52分。)

25.阅读下列材料，回答问题：

鸦片战争后，西方资本主义文化大量涌入中国，与中国传统儒家文化发生了尖锐的冲突。如何正确看待和处理西方资本主义文化与中国传统文化的关系，思想界进行了激烈的争论。这一争论贯穿中国近代史始终，对中国近代历史产生了深远影响。

材料一　魏源提出：“善师四夷者，能制四夷;不善师外夷者，外夷制之……窃其所长，夺其所恃”。他又强调“势变道不变”，“乾尊坤卑，天地定位……是以君令臣必共，父命子必宗，夫唱妇必从”……后来为洋务派所承接，发展为“中学为体，西学为用”。……如十九世纪七十年代早期资产阶级改良派思想家王韬说“当默深(魏源)先生时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然师长一说，实倡先声”。

——曾乐山《中西文化和哲学争论史》

⑴根据材料一，指出魏源在中西文化关系问题上的主要观点。(2分)王韬认为他“实倡先声”是指什么?(1分)

材料二　我们必须承认我们自己百事不如人。不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。

——胡适《介绍我自己的思想》

⑵根据材料二，归纳胡适的主要观点。(2分)这一思想观点形成的原因是什么?(2分)

材料三　毛泽东认为：“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。……中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。”

⑶根据材料三，指出毛泽东对外来文化的观点是什么?(2分)运用这一观点，他在20世纪20年代创造性地提出了什么新的革命理论?(2分)

⑷综合上述材料，指出近代史上中国知识界对西方文化看法的发展趋势。(3分)

26.下表是1913年江苏第一师范学校对三百名中小学生所做的题为“现在你最崇拜的人物是谁?”的问卷调查结果，请仔细阅读，认真分析，联系所学知识回答相关问题：

序号 被崇拜者 崇拜者人数

1 孔子 157人

2 孟子 61人

3 孙中山 17人

4 颜渊(孔子弟子) 11人

5 诸葛亮、范仲淹 各8人

6 岳飞 7人

7 王守仁(王阳明) 6人

8 大禹、朱熹、华盛顿等 各4人

9 程德全(时任江苏都督) 3人

10 秦始皇、司马迁、韩愈、二程、梁启超、苏格拉底、牛顿、培根、卢梭等 各1人

11 无崇拜者 23人

⑴请根据孔子、朱熹、王守仁等人在儒学发展史上的地位，各自简要地说明他们为什么会被崇拜?(3分)孔子和孟子在被崇拜者中位列第一、二，且遥遥领先，这反映了当时社会思想的怎样的状况?(1分)

⑵孙中山在当时被崇拜的人物中高居第三，仅次于孔子和孟子，原因又是什么?(2分)

⑶在约6年以后的另一份类似的调查问卷中，①孔子和孟子的崇拜者人数大大下降，开始低于孙中山等人;②梁启超、苏格拉底、华盛顿、培根、牛顿、卢梭等人的崇拜者人数大大增加;③马克思和列宁也榜上有名。结合当时的重大史实，说明造成这些变化的主要原因是什么?(3分)

27.从17世纪中期至20世纪中期，中国的民主思想经历了长期发展，在不同历史阶段，民主思想的内涵和地位都发生了很大变化。阅读下列材料：

材料一　黄宗羲认为：“古者天下为主，君为客”，“为天下之大害者，君而已矣”。顾炎武认为：“人君之于天下，不能以独治也。独治之则刑繁矣;众治之，而刑措(废弃不用)矣。”王夫之认为：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”

⑴根据材料一结合所学知识，黄宗羲、顾炎武、王夫之的民主思想在当时是否是主流思想?为什么?(2分)

材料二　“君为主，则必尧舜之君在上，而后可长安久治;民为主，则法制多纷更，心志难专一;究其极，不无流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮，都俞吁咈，犹有中国三代以上之遗意焉。”

材料三　“罗马之亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。洎自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。”

⑵材料二和材料三分别反映了近代中国哪些政治派别的民主思想?(2分)在政治体制方面，两者有何不同?(2分)哪一种思想更符合20世纪初中国的时代进步潮流?(1分)产生这种思想的根本原因是什么?(1分)

材料四　《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：中华人民共和国……实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。”

⑶材料四与材料三相比，其民主思想有何本质区别?(1分)

28.阅读下列材料，回答问题：

材料一　所谓民国政府，已为军阀所控制，军阀即利用之结欢于列强，以求自固。而列强亦即利用之，资以大借款，充其军费，使中国内乱纠缠[纷]不已，以攫取利权，各占势力范围。

国民党之民族主义，……民族解放之斗争，……其目标皆不外反帝国主义而已。

国民党之民权主义，……凡真正反对帝国主义之个人及团体均得享有一切自由及权利。

国民党之民生主义，……农民之缺乏土地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作……

凡本国人及外国人之企业或有独占的实质，或规模过大，为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。

——孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

材料二　……现在的中国，在日本占领区，是殖民地社会;在国民党统治区，基本上也还是一个半殖民地社会;而不论在日本占领区和国民党统治区，都是封建半封建制度占优势的社会。这就是现时中国社会的性质，这就是现时中国的国情。……而我们要建立起来的，则是与此相反的东西，乃是中华民族的新政治、新经济和新文化。……中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。而所谓民主主义，现在已不是旧范畴的民主主义，已不是旧民主主义，而是新范畴的民主主义，……这就是现时中国革命的历史特点。

——《毛泽东选集》第一卷

⑴根据材料一、二，请指出中国社会的基本特征。(2分)并根据材料概括孙中山、毛泽东所创立的革命理论及其主要内容。(6分)

材料三　毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”

——陈明新《领袖情•毛泽东与周世钊》

⑵根据材料三，请概括什么是“毛泽东思想”?(3分)

材料四　毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

⑶根据材料四结合所学知识，请说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别是什么?(2分)它们分别解决了什么重大问题?(2分)

材料五　计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

⑷根据材料五，请指出邓小平对社会主义建设的理论又有了哪些发展?(3分)

⑸综合以上材料，三位伟人的理论创新有何相同特点?(2分)

精品小编为大家提供的高二第一学期期中考试历史卷，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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