高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理了高二历史第8课，希望大家喜欢。

第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术

第8课　古代中国的发明和发现

【课堂达标】

1.南宋吴自牧的《梦梁录》记载：“风雨其晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件使欧洲(　　)

A.告别了骑士时代

B.加速了文化进程

C.迎来了地理大发现时代

D.引发了社会转型

解析：选C。本题旨在考查学生的理解能力。由题干中材料可知“一舟人命所系也”的物件是指南针。

由 以上示意图可知，材料说明的是指南针在航海领域中的应用，这一发明促进了远洋航行，使欧洲迎来了地理大发现的时代。

2.电视剧《大国医》在央视八套黄金剧场播出后，获得观众好评，这是一部表现中医的正剧。在古代医学著作中，被誉为“东方药物巨典”的是(　　)

A.《本草纲目》     B.《伤寒杂病论》

C.《黄帝内经》     D.《九章算术》

解析：选A。本题考查再认再现历史基础知识的能力。《本草纲目》记录各类药物1892种，药方一万多个，还绘制了一千多幅药物形态图，是对16世纪以前中医药学海系统总结，被誉为“东方药物巨典”。

3.英国著名学者李约瑟指出：“西方后来所习见的‘印度数字’的背后，位值制早已在中国存在两千年了。”马克思称中国的这种位值制是人类“最美妙的发明之一”。这种位值制是(　　)

A.二进位值制      B.五进位值制

C.八进位值制      D.十进位值制

解析：选 D。本题旨在考查学生对教材基础知识的识记能力。被马克思称为中国“最美妙的发明之一”的是十进位值制。

4.我国古代在天文学领域取得了巨大成就。下列表述不正确的是(　　)

A.中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的

B.《石氏星表》是世界上现存最古老的星表

C.石申用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置

D.郭守敬创制的浑仪是望远镜发明前世界上最先进的天文观测工具

解析：选D。本题考查学生分析判断 问题的能力。D项表述错误，至迟汉武帝时期，中国古代 科学家已使用浑仪确定天体坐标。郭守敬只是“革新”，而不是“创制”。

5.科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主 要力量。阅读下列材料：

材料1：《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计

类别 数学 天文历

法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器

项数 22 25 25 9 25 7 7 8 8

材料2：

材料3：中国数千年的文明史，圣贤的道德、教诲，祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代;著文，开篇子曰诗云;行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。

——材料均摘自《中西对比500年》

请回答：

(1)据材料1指出中国古代领先世界的科学技术分布领域有何特点?分析形成这一特点的原因。

(2)指出材料2中图一、图二发明对欧洲社会的进步、世界文明发展的作用。

(3)根据材料3分析说明四大发明没有推动中国社会转型的原因。

解析：第(1)问从表中类别所占比例上看说明分布领域的特点;从中国古代社会经济 发展的特点上分析原因。第(2)问首先判断出图一、二分别为突火枪、指南 针，回忆所学知识作答;第(3)问主要从材 料3中提取有效信息解答。

答案：(1)主要分布在数学、天文学、地学和农学等与农业有关的领域。古代中国以农业经济为主体，历代统治者重视农业，与农业有关的科学技术得到发展。

(2)火药在欧洲的应用和发展，推动世界从冷兵器时代进入到热兵器时代，利于资产阶级战胜封建势力;指南针的使用，使欧洲人开辟了新航路，加强世界的联系，世界市场开始出现。欧洲人率先 进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变。

(3)封建统治思想的束缚和完备的封建制度;因循守旧、不思变革的保守心理。

【课后练习】

一、选择题

1.利普斯(德)在《事物的起源》一书中写道：“中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，……这就为‘知识普及’口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。”这段材料表明造纸术的西传(　　)

A.改变了欧洲人的阅读方式

B.促成了近代欧洲科学兴起

C.促进了欧洲文化的发展

D.消 除了人们对宗教的 迷信

解析：选C。本题考查学生分析阅读材料的能力。造纸术的西传促进欧洲书写材料的伟大革命，以廉价纸张取代了欧洲长期使用的羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展。

2.新中国60周年国庆阅兵式中，100毫米突击炮、新型远程火箭炮、歼—10、空中预警机等一些新装备盛装亮相。追溯历史，中国是世界上最早发明火箭武器的国家。它们最早出现的时间应该是    (　　)

A.西汉       B.东汉

C.唐朝       D.北宋

解析：选C。本题考查学生再认再现基础知识的能力。中国最早的火箭武器出现在唐朝。

3.据新华社报道，中国将于2011年发射首台超级太空望远镜。回眸历史，我国古代曾制造出许多领先于世界的天文仪器，其中元代科学家的主要成就是(　　)

A.制成浑仪      B.造出简仪

C.制成天文望远镜     D.发明珠算

解析：选B。本题考查学生准确记忆历史问题的能力。浑仪出现在元代之前;天文望远镜是近代西方发明的;珠算是数学 成就，故A、C、D三项不符合题意;元朝郭守敬研制出简仪，B项正确。

4.标志着我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为主要计算工具、以当时世界上最先进的十进位值制记数系统来计算的古代数学体系的形成的著作是(　　)

A.《缀术》      B.《周髀算经》

C.《九章算术》     D.《齐民要术》

解析：选C。本题考查学生的基本识记能力。约成书于东汉的《九章算术》，采用了十进位值制记数法，汇集了许多算术命题，这些命题的解法采用了当时世界上最先进的运算方法，是当时世界上最先进的应用数学著作。

5.今天人们把坐在药铺里看病的医生称为“坐堂先生”，来源于(　　)

A.扁鹊       B.华佗

C.张仲景       D.李时珍

解析：选C。“医圣”张仲景曾经做过长沙太守，按规定，当官的不能随意接近百姓，于是每逢初一、十五他就坐在大堂上接诊，为了纪念张仲景，后人把坐在药铺里给人看病的医生称为“坐堂医生”。

6.创造性地提出了辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被称为“万世宝典”的是(　　)

A.《本草纲目》     B.《伤寒杂病论》

C.《黄帝内经》     D.《千金方》

解析：选B。本题考查中国古代医学的成就，A被称为“东方药物巨典”，创立了当时世界上最先进的医药分类法;B是中医临床学的经典，被称为“万世宝典”;C是中医学的奠基之作;D是唐朝孙思邈所著，是我国现存最早的临床实用医学百科全书。

7.“民以食为天”，古代农书对农业生产有巨大的指导作用。下列有关农书《齐民要术》的表述，不正确的是(　　)

A.是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作

B.主要记载了长江流域的农业生产经验

C.是北魏贾思勰所著

D.强调因时制宜、因地制宜

解析：选B 。本题考查学生的识记能力。《齐民要术》主要记录了东汉以后五百多年间，特别是北朝时期黄河中下游的农业生产经验。故B项表述错误。

8.中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多;作为发明造纸术、火药的国家，化学并不突出;农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是(　　)

①取得了较高的成就　②重视实用技术　③重视系统性的科学实验　④理论体系完整

A.①④       B.①②

C .③④        D.①③

解析：选B。中国古代科技的主要特点是重视实用技术，而缺乏实验科学，同时也没有形成完整的理论体系。

二、非选择题

9.阅读下列材料：

材料1：《韩非子•有度》载：“先王立司南以端朝夕”。(朝夕，指东西方向)《鬼谷子•谋》称：“郑国人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”(惑，指迷失方向)

材料2：据《萍州可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。

材料3：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

材料4：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海，中国却用它看风水;外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”

请回答：

(1)从材料看，司南最迟发明于何时?司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能?

(2)应该如何理解材料3的内容?

(3)材料4中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?

(4)指南针在近代欧洲和中国的不同用途说明了什么?

解析：本题材料虽多为文言文，但只要结合本课知识并不难理解。第(1)问，运用掌握历史知识结合“韩非子”“郑国人”能判断出为战国时期;第(2)问，材料3的内容主要说明了中国古代发明在西欧产生了不同的社会影响;第(3)、(4)问，要理解材料反映的核心思想，古代的重大发明在西欧与中国产生了不同的社会影响，紧扣题意，从材料中提取有效信息，进行分析或归纳，有针对性地回答。

答案：(1)时间：战国。应用方面：生产(或采玉)、导航、迷信活动(看风水)。

(2)内容：马克思指出中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变过程中起到促进作用。

(3)问题：旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。

(4)说明：科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。

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