高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高二历史上册第一次月考测试题，希望对大家有帮助。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1.以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是

A.道家学派——老子、庄子             B.墨家学派——墨子、荀子

C.法家学派——韩非子                 D.儒家学派——孔子、孟子

2.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”——《老子》。以上言论反映的思想是

A.唯物论思想 B.辩证法思想  C.无为而治思想    D.民本思想

3.下列对中国古代儒学发展演变表述不准确的是

A.春秋时孔子创立以仁为核心思想体系的儒学

B.战国时荀子提出“民 贵君轻”思想，发展了孔子学说

C.西汉时董仲舒对儒学加以发挥，使其处于统治地位

D.宋代时朱熹集理学发展之大成，吸收佛教和道教思想形成新儒学

4. 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派

A. 儒道墨法       B. 墨儒法道         C.法儒道墨        D. 道法墨儒

5.汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，这里的“儒术”是指

A.吸收佛教、道教等思想的儒学           B.正统的儒家学说

C.糅合了道家、阴阳家等学说的的儒学    D.儒家学说与权术

6.汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是

A.用政治上的统一保证思想上的统一

B.用思想上的统一巩固政治上的统一

C.为政治上的统一赋予神权色彩

D.儒家思想开始成为封建社会的正统思想

7.董仲舒认为，“观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱仁君而欲止其乱也。”这一段话的核心思想是

A.天人感应，天人合一                 B.仁者爱人，民贵君轻

C.罢黜百家，独尊儒术                 D.君权神授

8.朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地间者，有各得之以为性(本性);其张之为三纲，其纪之为五常……”这段话表明程朱理学的主要作用是

A.为封建伦理道德寻求理论依据，从而规范人的言行，维护封建统治

B.阐述“天理”的真谛，让人们理解自然界运行规律和人际关系的法则

C.寻求天地和人世间万事万物的本性，阐明“理”的本质

D.宣扬客观唯心主义思想

9.古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风吹幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”下面的思想与乙徒相近的是

A.万物皆只有一个理                   B.有理而后有气

C.宇宙便是吾心                       D.父子君臣，天下之定理

10.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽

A.提倡拜金主 义，发展工商实业 B.主张以“法治”代替“人治”

C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教  D.倡导“经世致用”思想

11.普罗泰格拉说“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言

A.关注人类道德    B.批评苏格拉底    C.探究社会正义   D.否定神的意志

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