您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二历史 > 高二历史试题

高二历史上册10月月考试题2014

编辑:sx_yangk

2014-10-17

高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了高二历史上册10月月考试题,希望对大家有帮助。

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1. 下图是建于宋代的福建泉州清源山老君岩。“老君”思想体系的核心是(  )

A.“仁”        B.“礼”       C.“道”       D.“法”

2. 以下主张明显体现春秋战国时期墨家思想的是 (     )

A.仁者爱人,民贵君轻                  B.万物虚无,祸福相倚

C.兼爱非攻,节用尚俭                  D.以法为教,今必胜昔

3.西汉中期,有一位书生前往长安投考太学,他不必准备的材料是(  )

A.《诗经》     B.《春秋》      C.《韩非子》   D.《礼记》

4. 下列言论不符合宋明理学思想观点的是

A.“夫天下之事,莫不有理”             B.“父子君臣,天下之定理”

C.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”   D.“穿衣吃饭,即是人伦物理”

5. 在古代中国“四大发明”中,影响最为久远、对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著的发明是(  )

A.造纸术   B.指南针    C.印刷术    D.火药

6. 下图是2008年北京奥运会场馆的标识。标识以汉字笔画为基本形式,融入中国传统书法艺术。这种笔画圆匀、富于图案美的书法字体为(  )

A.篆书     B.楷书     C.草书     D.行书

7. 说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是:(  )

A.楚辞、汉赋、唐诗        B.楚辞、唐诗、宋词

C.宋词、唐诗、楚辞        D.唐诗、宋词、元曲

8. 右图所示著作的核心思想是(  )

A.中学为体,西学为用

B.物竞天择,适者生存

C.师夷长技以制夷

D.驱除鞑虏,恢复中华

9. CCTV的《开心辞典》节目,主持人问“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应该是以下哪幅画?”选手被这个问题难住了,如打电话向你求助,你的判断应该是(    )

A.《清明上河图》  B.《(清)<红楼梦>插图》 C.《天王送子图》    D.《墨梅图》

10. 一个电视剧摄制组布置三国初年曹植的书房。为再现真实的历史场景,其道具可选用

A.毛笔、纸张                            B.雕版印刷的《金刚经》

C.冯梦龙的《三言二拍》                  D.王羲之的《兰亭序》

11. 生、旦、净、丑被称为京剧的四大行当,下列图片中属于“生”的是(    )

12. 五四运动前后,通过发表文章比较全面地介绍了马克思主义的是  (    )

A.李大钊    B.严复    C.毛泽东    D.胡适

13. 下图为1998年长江发大水,解放军官兵为保护人民生命财产,奋力堵截九江大堤决口的情景。这一画面反映了“三个代表”重要思想的哪个方面的内容(  )

A.代表中国先进生产力的发展要求        B.代表中国先进文化的前进方向

C.代表中国最广大人民的根本利益        D.代表社会主义发展方向

14. 有关“双百”方针的表述,不正确的是(  )

A.党领导建设新中国科学文化事业的正确方针    B.艺术问题上百花齐放

C.学术问题上百家争鸣                        D.提出于十一届三中全会以后

15. “他承载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。”右图中的“他”是(  )

A.杨利伟

B.费俊龙

C.聂海胜

D.加加林

16. 袁隆平说:“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题。”为此他

A.研制了“银河”系列计算机      B.培育了杂交水稻

C.发明了巴氏消毒法          D.研制出氨基酸

17.“文化大革命”结束后教育拨乱反正,在全国引起巨大反响的是(  )

A.恢复高考制度          B.邓小平“三个面向”题词

C.实施普遍义务教育        D.高校扩大办学自主权

威廉希尔app 小编为大家整理了高二历史上册10月月考试题,希望对大家有所帮助。

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。