(1)根据材料一概括孔子的政治主张。孔子当时是怎样传播自己的思想主张的?(4分)

(2)材料二和材料三对待孔子学说(儒家)的态度各是什么?(2分)材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张?对于西汉王朝统治有何意义?(2分)

(3)指出材料四中言论一、二各是谁的观点，并概括各自的核心思想。(4分)

(4)依据上述材料并结合所学知识，分析儒家思想长盛不衰的原因。 (4分)

38.(15分)阅读材料，回答问题。

材料一 至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。

人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗泰格拉

材料二 苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧.勇敢.节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。

材料三 文艺复兴时期的作品

材料四 下图是宗教改革时期的一幅画

材料五 以下是启蒙运动时期一些思想家的言论

孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。

伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?

卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。

康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。

请回答：

(1)分别概括材料一.二的基本主张。(2分)

(2)材料三两幅作品的核心思想是什么?据材料四指出这幅漫画的含义，并说明其作用。(6分)

(3)据材料五概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。(4分)

(4)综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征及其重大事件。(3分)

39.阅读下列材料：(15分)

材料一 中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，1340年在意走利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊。……这就为“知识普及”口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。 ——[德]利普斯《事物的起源》

材料二 火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三太发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工

具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。