摘要：临近中期考试，同学们对这次考试有什么期望呢?有没有认真复习高二年级的课程呢?下面是高二历史期中考试目标测试题 ，希望能帮助大家复习高二历史，欢迎同学们点击参考!

一、选择题(本大题共5小题，每小题12分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列我国古代戏曲形式出现的先后顺序是(　　)

①杂剧　②昆曲　③南戏　④京剧

A.①②③④　　　　B.③①②④

C.①③④②　　　　D.②③①④

2.京剧的“京”指的是下列哪个朝代的京城(　　)

A.汉　　　B.唐　　C.宋　　　D.清

3.下列组合项反映了我国戏剧发展的历程，其中包括我国戏曲萌芽和成熟的标志，它们分别是(　　)

①傩戏中使用的面具　②元代杂剧壁画　③京剧《玉堂春》

A.①②　　B.②③　C.①③　　D.①②③

4.京剧已被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产名录”。下列关于京剧的表述错误的是(　　)

A.是商品经济发展下地域文化交融的产物

B.比较全面地体现了中国戏曲的精华

C.把中国古代戏曲艺术推向了成熟

D.是全人类共同的文化遗产

5.下面《同(治)光(绪)十三绝》主要体现了(　　)

A.京剧是在徽剧、汉剧的基础上发展而来的

B.京剧角色的行当划分比较严格

C.京剧在同光年间曾中断

D.京剧被誉为“百戏之祖”

二、非选择题(共40分)

6.法国历史学家雅克•勒高夫在《新史学》中称：“历史不仅是政治史、军事史和外交史，而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史;不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史。”阅读下列材料：

材料一　(东京)街南桑家瓦子……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。

——(宋)孟元老《东京梦华录》卷二

材料二　梨园演戏……两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部，以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调，统谓之乱弹班。

——(清)钱泳《履园丛话》卷十二

材料三　金阊(今苏州城西北)商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。

——(清)顾公燮《消夏闲记摘抄》卷上

材料四　豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子之引证格言、历史无异。

——高劳《东方杂志•农村之娱乐》卷十四

请回答：

(1)材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么?(5分)

(2)依据材料一、二、三，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。(15分)

(3)材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成?依据材料三、四，概括戏曲的主要社会功能。(10分)

(4)在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这表明史学研究出现了怎样的变化?(10分)

答案与解析

1.B　本题根据各剧种开始形成的时间判断即可。两宋之际，在浙江温州一带流行起一种戏曲，称“南戏”;元代进入古代戏曲的黄金时代，杂剧就出现于这一时期;明中叶到清中期，是昆曲艺术的鼎盛时期;京剧形成于清朝。由此分析即可得出正确答案。

2.D　本题实际考查京剧的形成时间。京剧形成于清乾隆年间，清朝的都城是北京。

3.A　本题考查对我国戏曲发展过程的识记能力。“傩”戏蕴涵着中国古代戏曲的萌芽，元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟，京剧把中国戏曲推向一个新的高峰。故选A项。

4.C　把中国古代戏曲艺术推向成熟的是元杂剧，而不是京剧，所以应选C项。

5.B　从图片看，生、旦、丑等角色可一眼看出，说明京剧角色的行当划分非常严格，故B项正确。

6.(1)娱乐演艺场所。(2)商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。(3)京剧。休闲娱乐功能，社会教化功能。(4)史学研究领域拓展。

解析：(1)问根据材料信息可概括出“瓦子”的性质。(2)问结合材料信息和相关历史背景分析戏曲发展的原因。(3)问根据时间判断剧种，依据材料信息归纳其社会功能。(4)问在理解材料的基础上予以回答即可。

总结：大家对高中频道整理的高二历史期中考试目标测试题 还满意吗？希望高中栏目的文章能帮助到大家，小编在这里衷心的祝愿每一位同学都能学有所成！

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