高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了地理高二必修同步训练题，希望对大家有帮助。

一、单项选择题(共50分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题不得分，选对一题得2分)

暑假期间，青岛市某中学李老师带领全班同学参加了“青岛山孚”旅行社，去北京八达岭长城旅游，据此回答1—3题：

1.青岛的“青岛山孚”旅行社是本次活动的 ( )

A.主体 B.客体 C.媒体 D.第二产业

2.从旅游资源的本质属性看，北京八达岭长城属于下列何种景观 ( )A.地质地貌景观 B.气象气候景观 C.人文地理景观 D.生物景观

3.从旅游活动的目的性来说，李老师一行人的旅游活动主要是 ( )

A.科学研究 B.猎奇探险 C.文化交流 D.娱乐消遣

4.下列关于旅游活动的叙述，不正确的是 ( )

A.旅游活动是人类社会经济和文化发展到一定阶段的产物

B.旅游资源具有反复作用无消耗性的特点

C.现代旅游目的的娱乐性是旅游发展的原动力

D.发展国际旅游可以回笼货币，稳定市场

5.有关旅游资源的叙述，错误的是 ( )

A.建筑景观是人文风景区的重要标志

B.地域性、民族性越突出，旅游资源的价值越高

C.人文景观和自然景观都具有明显的可创造性、长存性和多样性的特点

D.旅游资源可以反复使用，一般来说，使用的次数越多价值越大

6.下列旅游景观既具有科学价值，又具有历史文化价值的是 ( )

A.黄果树瀑布 B.夏威夷火山 C.名人故居 D.埃及金字塔

“望夫处江悠悠，化为石，不回头。山头日月风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在浏览长江三峡的望夫石时写下的著名诗篇。就此回答7-9题。

7.对望夫石的观赏应注意 ( )

A.置身其中 B.特定位置观赏 C.至高点俯瞰 D.适当距离仰观

8.诗人在浏览景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在旅游景观欣赏时 ( )

A.领悟了自然与人文的和谐

B.达到了以情观景的境界

C.登山涉水，求质求量

D.充分了解了自然景观、历史文化价值和科学价值

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