活动主题

“期中总结”主题班会

活动

目标

1、在总结中成长，在交流中进步。

2、激发学生学习兴趣，提高学习积极性，树立学习目标。

3、交流学习心得，分享学习喜悦，提高学习能力。 

4、总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。

活动

重点

难点

重点：总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。。

难点：通过有目的的交流探讨，激发学生学习的热情，启发他们从中获得经验总结，树立适合自己的学习目标。

活动形式

 全班交流

活动

准备

  期中考试成绩单，任课老师反馈意见；要求学生收集有关学生学习方法，并在班会课上讨论。

活动过程

备注

（一）、汇报篇

1、班级成绩状况介绍

2、班级前十名成绩

3、单科进步之星

4、单科状元

5、总分进步之星

（二）、反思篇：实力打造非凡，王者决非偶然

1、这次考试和上次月考在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？

2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。帮他们分析原因。

3、个别同学大榜名次下降，自己分析原因。

4、个别同学二次退步，分析原因。

进步大的同学介绍经验：

1、班级前五名同学分享日常学习习惯。

2、单科第一名及单科进步最大，针对不同科目提供不同建议。

3、班级现状分析：请你评价班级的现状，哪些地方需要改善？

4、班长发言：

   班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，班级的课堂和自习纪律还需加强。

大家讨论了提高学习效果的具体的措施。①自己做同桌的小老师，给别人讲课的时候，既是对自己知识的一个梳理过程，又能帮到同学；②每天利用5分钟的时间把当天学习的学科复习一遍；③（主要针对数学课）上课的时候与老师一起来书写过程，下课时自己再写的时候可以参考老师的书写过程。 

（三）、总结篇：最后，进行了总结，并告诉大家一个道理：分数不是最重要的，关键在于每一堂课下来要问问自己有没有收获

小结：读书的方法不拘一格，每个人都有属于自己的读书方法。希望同学们注意钻研并多吸取前人名家的好方法，找到最适合自己的一种。好的方法有事半功倍的效果。

过渡：同学们，历史上留下的这些佳话美谈，都是中国读书人的真实写

照。

希望同学们能通过今天的活动向名人学习，追随名人踏入读书的殿堂。接下来，请第三小组说说我们同学们自己的读书情况。课前，“读书状况调查组”对全班同学进行了读书状况调查，下面我们先听听他们组的汇报。

（二）第二个主题：读好书

环节三：读书状况调查组 

1、学生谈课前调查情况，并分析原因。

2、教师小结：看来，我们课外阅读的情况是不容乐观的，还有一个多学期的时间，希望你们还是要挤出时间多读书，养成看书的好习惯，多读名著，也多看其他各科各类书籍。

过渡：据我了解，我们班有一部分同学特别爱读书，下面就有请“好书推荐组”为我们推荐好书。

环节四：好书推荐组 

1、学生说一说自己读书的故事。同时说出喜欢的理由。

2、教师指导如何介绍读书故事：

起因（为什么喜欢读书）→经过（读书的趣事）→结果（感悟）。

（三）小结

谈古人，说自己，我们欣喜地发现，读书不仅使人走向成功，更是一个奇妙的过程：他人的智慧你能借鉴，他人的知识你能学习。你爱读书，你的知识就丰富；你爱读书，你的头脑就聪明；你爱读书，你的心胸就博大；你爱读书，你的思想就深刻。书，让人认识上下五千年；书，让足不出户纵横千万里。书，让我们站在巨人的肩膀上，高瞻远瞩。

三、美文欣赏《读书真好》

四、结束语：

短暂的40分钟转瞬即逝，但我相信：关于书的美好记忆将会作为珍贵的礼物，

永远存在你心灵的底片上。孔子说：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。孟子说：生也有涯，知也无涯。那么，抓紧有限的人生，努力读书吧，让我们的心灵一次次作诗意的飞翔，让我们的生活中充满着书本的芬芳。

齐读：读好书吧，和高尚的人对话；读好书吧，和平实的生活对话！