2016年北京师范大学自主招生要点

虞立红：

我们今年招生分了两个计划，一个是引领计划一个是攀登计划。引领计划就是教育学专业，计划招生30人。教育学专业设在国家试点学院教育学部下面的，所以它的综合评价可能更多元一些。另外一个攀登计划是天文学、哲学和日语、俄语这四个专业，计划是日语是25、俄语15、哲学天文都是各27。优惠是引领计划是优惠20分或者是30分。攀登计划是25分和30分两档。另外会签协议，这个攀登计划招生录取以后是不能转专业的。教育学专业是可以转其他专业。

今年教育学专业报考中，我们要求说对教育问题有浓厚兴趣、独立见解，但这个可能中学生很难要求有怎么样的独到的见解。但是读教育学专业至少要求你是有兴趣的。这个有兴趣之后你说成果怎么呈现?比如说他读了很多相关的书，或者说他发表过相关的文章等等。或者是说他做一些这方面的研究性学习，或者也有成果，这就属于有兴趣且有成果的。另外教育学比如他在作文竞赛或者是说外语竞赛有一些奖项的话，这也是可以表达他有特长的，但是我们对自主招生学生选拔我们是要综合评价学生的申请材料的。

另外，今年我们的笔试是多项能力测试，不是和我们中学的学科一一对应的，所以学生不用说之前特别的准备一些学科上的东西。我们这个多项能力主要是两大块，一个是认知能力的测试，这个里头包括了推理、理解、识别能力，然后包括注意力、记忆力等等。第二块我们关注的是人格特征。就是说你的责任感，开放性，情绪稳定性还有探索性独立性等等。这个是测学生的一个潜质。我们希望应该说表现比较好的，他可能在学校的未来发展有一个预测性。

此外，在个人陈述方面，我觉得最核心的就是还是要真实。另外要有针对性，就是说你不能拿通用的一个个人陈述成长的经历的一个罗列。不是这个意思，就是说你是报北师大的某个专业的，那至少你对这个专业，和你自己相关的成长经历是要联系起来的。这样它实际上也是对你是否适合读这个专业，或者说有特长读这个专业是一个印证。不完全是一个自我各方面一个全面的展现，不完全是这样。

张女士：北师大引领计划招收教育学专业，孩子对历史和中文感兴趣，如果被认定将来能否学这两个专业?他是否只针对师范生?

虞立红：

我们教育学专业以后是做教育行政管理，或教育研究等方向，不是为了培养中学教师的。第二个如果他进来以后，他感兴趣中文或者是历史，想学这两个专业他可以通过专业二次选择进入到那两个专业去。我们第一学年末和第二学年末有两次转专业的机会。如果他不转专业的话，他想修感兴趣的中文、历史的话，他可以通过辅修或者双学位的方式来去修读。另外北京我们招的全是非师范生，是否当教师是学生自主的选择。

美丽的天使：参加自主招生的学生入校后和普招的是否有区别?毕业证是否完全相同呢?

虞立红：

没有区别。完全相同。但攀登计划的那几个专业他是不能够入校以后再转专业的，差异在这，其他没有。引领计划是可以转的，完全没有差别。

乐海：北师、中传、北语自招分别限报几所学校?

虞立红：我们限3所。

侯隽：我们学校没有限制。

武玉洲：我们是限定两所。

这特别提示一下家长和考生就是如果有限报的一定是就低不就高的，举个例子就是说如果你想报北京语言大学你就只能报2所，你想报北师大就只能报3所。但如果又想报北京语言大学又想报北师大那就只能报两所，要不然北京语言大学不承认。