海洋班设有实践课和拓展课

据39中校长白刚勋介绍，39中海洋班的国家课程与其他高中完全一致，但是学校课程有突出特色。以海洋教育为载体，以培养专业兴趣、实践能力和专业发展志向为目标，实施与大学和科研院所联合育人的人才培养方式，实现“人人有课题，人人做研究，人人出成果”的特色培养目标。

“在课程设置上，我们学校的基础型课程为严格按照国家课程标准开设的必修课程，拓展型课程以专家讲座为主，实践型课程主要包括见习游学、参观考察、海上科考和课题研究等。”39中教导处主任刘翠告诉记者。

而除此之外，海洋班在实践活动上也都有所侧重。除了每周有一节海洋专家讲座外，每月一次科考实践活动，每学期一项课题研究，每年一次海上科考。让每位学生在高中就读期间至少听取海洋专家讲座30场，参加海洋实践活动10次，参与课题研究3项，参加海上科学考察1次。

实施“双导师制”个性化培养，为每一名海洋班学生配备双导师、制定个性化培养方案。自主招生结束后，组织海洋班学生开展科考实践、课题实验、生涯规划设计、初高衔接、海内外海洋游学等系列活动 。

同时，学校设立专项奖励基金。中国科学院海洋研究所和国家海洋局宣传教育中心，为海洋班学生设立了“海洋科研未来之星”专项奖励基金，对优秀学生进行奖励。

当然，39中海洋班是在完成规定的基础课程之外，进行海洋知识学习和能力培养的。考生在毕业之后可根据自身情况报考高校及专业，并不一定需要报考海洋类大学。

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39中海洋班首批学生今年毕业32人参加海大自招，18人通过

借助高校的自主招生进入自己理想的大学是许多考生都会优先考虑的重要途径。而记者也了解到，39中海洋班从2011年招收第一批，今年面临高考。近日 ，第一批的32名学生参加了中国海洋大学的自主招生测试，最终18人通过测试，通过比例高达56%。“像这些获得海大自主招生资格的同学，只要高考成绩达到一本线，就可以就读海大，并且获得专业选择的优势。”39中校长白刚勋告诉记者。

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