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2014-01-14
| 省份 | 中学 | 校长姓名 | 推荐程序 | 学生姓名 | 推荐理由 |
| 湖北 | 湖北省仙桃中学 | 刘少琼 | 1、制定《实施方案》并于学校显眼位置公示，成立由教师、学生组成的评定小组。 2、学生自愿报名。 3、评定小组对学生志向，潜能等综合素质进行评比，对学生最近八次考试成绩量化排序，最后进行学生综合评价； 4、评定小组确定推荐人选； 5、对推荐学生名单进行为期一周的公示； 6、公示无异议，学校将推荐选拔信息报送北京大学。 | 肖国文 | 肖国文同学入校两年多来，他志存高远，胸怀天下，始终以“做最好的自己”为标准严格要求自己，在学习、班级工作、社会实践活动等方面展示了优秀的潜质，也收获了累累硕果， 并在学校各次考试中位于年级前列，多次取得年级第一名的成绩。该生是个品学兼优、各方面全面发展的优秀学生。 凭着对物理的浓厚兴趣，肖国文同学参加了物理学科的奥赛，艰辛、漫长的奥赛征程磨练了他的意志，拓宽了他的视野，也丰富了他的学识，他获得了2014年全国物理竞赛（省级赛区）国家二等奖。 该生一直担任班级学习委员，组织领导能力强，曾多次参与组织班级各项大型活动。工作严谨、有责任心，是老师的得力助手。同时，该生为人谦和，乐于助人，平时积极帮助同学，理想远大，热爱国家，关心集体，曾多次被评为校级先进个人，并于2013年因表现突出，被评为市级优秀学生。 “追求卓越，全面超越”是对肖国文同学最为恰当的评价。据此，推荐肖国文同学为“北京大学校长实名推荐制”推荐人选。 |
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