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2014-01-13
| 省份 | 中学 | 校长姓名 | 推荐程序 | 学生姓名 | 推荐理由 |
| 四川 | 成都外国语学校 | 段必聪 | 1、成都外国语学校根据“2014年北京大学中学校长实名推荐制实施办法”，本着公平、公开、择优的原则，结合本校实际，制定了本校“2014年北京大学校长实名推荐制”实施方案。 2、我校于2013年11月12日在高三校区教学楼公告栏公布了推荐办法和选拔条件：综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强、基础学业成绩位居全年级前1%以内的高中毕业生。高三全体学生知晓。 3、在规定的时间内，由学生自愿申请，学校领导小组审查，按照年级综合成绩排名（综合成绩按照高一、高二上下期期末考试成绩各占10%，成都市零诊考试成绩占60%的比例计算），决定推荐我校学生吴而为作为我校推荐人选。该生德智体美全面发展，综合素质高，学习成绩优异（成都市零诊考试第一名，年级综合排名第二名）。 4、我校公示推荐学生名单，并公布监督电话，接受社会监督。公示一周期间无异议，特向贵校推荐，并上报贵校招生办考核后确认。 | 吴而为 | 吴而为同学勤学乐学善学，思想深刻，综合能力强，理想远大，有爱心和强烈的社会责任感，传递着热情友善、执着奋进、感恩孝亲、勇于担当的正面影响。 吴而为同学天生热爱学习，注重高质高效，不盲目苦读，而是乐在其中，综合排名稳居年级前三，在成都市零诊考试获得全校第一名。她文科素养突出，文化底蕴深厚，功底扎实；善于联系生活，强于理解和表达；她不断思考，在融会贯通中加深理解，形成了知识体系和思维习惯，高效且扎实地提升能力，并能灵活地调整和改进；学习具有很强的自主性，在老师引导的基础上合理安排自己的拓展时间，对每个阶段的学习都有着科学的目标和计划，具有很强的潜能。 吴而为同学长期担任班长，具有很强的领导能力和团队意识。她热情地为班级服务，工作细致周到，为班级和学校建言献策，为塑造集体的精神内核贡献着力量。她能智慧地处理班内事务，秉承公心，以大局利益为重。在班级活动的组织过程中，善于合作，激发同学积极性，聆听各方声音，科学有序地规划，效果显著。她为其班级多次被评为“成都市优秀班集体”作了突出的贡献。 吴而为同学综合素质优秀。她热爱民族文化并有着较为丰富而深厚的文化素养。古筝演奏达到十级水平，多次在四川省民乐比赛中获得一等奖，多次参与学校大型活动；其文章获得中宣部等六部委组织的“改革开放30年征文比赛”特等奖；曾代表全校学生在升旗仪式上做中国梦主题演讲，反响极佳，演讲稿在校刊上发表；多次在英语报刊上发表文章。 吴而为同学意志坚毅。在学习古筝的艰辛路上，她在对中华文化的理解感悟之外，还拥有了强健坚韧的人格。她乐于迎接生活中的挑战，勇敢而冷静地面对，磨炼自己的心智，将其化为内在力量，让自己更为沉着、智慧。她的身上有着文科生罕见的理性和客观、全面和深刻，对人对事有着超越年龄的豁达与坚定，有着强大的感染力。在班级里，她是大家的精神领袖、知心班长，同学们多次提到自己成长中所受到的她的积极影响。 吴而为同学拥有强烈的社会责任感和使命感，有着崇高的追求。她有着深厚的家国认同感，并由此生发出让中国社会不断成熟的愿景和自身的责任意识；在对世界人类生活境遇的关切之中，她拓展着视野，渴望为世界每一片黑暗带来光明与未来。对于社会中的不公，她有着改变的渴望，将人生价值与社会的前行紧密联系在一起，梦想成为其推动者。她向往和钟情北大，我们相信并期待着，吴而为同学能在北大独立自由的学术和思想氛围中，激发出更大的能量，成为推动国家社会发展的中坚力量！ |
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