浙江高考制度改革在校高中生怎么看

今年，浙江省作为高考制度改革的两大试点之一，从今年的高一届学生开始，浙江省高考将取消文理分科。对于“文理分科”这一令人纠结的问题，在校的高中生，他们又是怎么想的呢?

10月30日，义乌中学首届“白彦之锋”辩论赛举行，给了同学们一个畅所欲言的平台和机会。

义乌中学高二(1)、(2)班辩论队作为“正方”亮相，鲜明地提出自己的观点——“高中应该取消文理分科”，其理由是：

一是使学生掌握更多选择权，引导学生个性化发展。就好比肯德基的套餐式销售，有些人更爱自己自由地选择搭配，因为有些套餐中多多少少都有他不喜欢的东西，虽然多了几元钱的优惠，儿童套餐还特赠送小玩具，但买家并不觉得可惜，因为相比之下他更喜欢吃自己爱吃的。取消文理分科，给了学生更多选择搭配的权利，学生自由搭配而不是上级指定只有“理化生”，“政史地”两种套餐，这就给了那些既想学“文”又想学“理”的同学更多的机会，而且还能令学生以兴趣为导向，实现更高效的学习。

二是减轻学生心理负担。众所周知，对于学生而言，花时间最多的并不一定是负担最重的，往往是没有兴趣学的知识学起来更费劲。高考改革在取消文理分科同时推行选考，让学生选其所好，学其所好，考其所好。其次除语数外其余科目均提供2次考试的机会，1次考试的重要性降低，一定程度上弱化了一考定终身，考生心理负担随之减轻(同时，学考实行平时考，一考两用，既用于评价学业水平，又用于高考招生，一定程度上减轻了学生的负担)。

三是引导学生合理规划生活，使学习生活更具有方向性。很多学生接受了3年的高中教育，却仍然对自己的未来感到迷惘，不知道上哪所大学、读哪个专业。直到填报志愿时依旧一片茫然，最后只得根据自己的分数来填报大学，随遇而安，这样无疑不利于学生的前途。但是在现改革方案中，学生选考科目与高校指定科目接轨，比较妥善地处理了选择高校的问题，学生所选科目只要有一门与高校指定科目相匹配，就能报考该高校。如此一来，学生可以有方向地选科与学习，一方面使学生今后的学习生活更具目标性与动力，另一方面也有助于学生选择自己未来要走的路。

高二(14)、(15)班辩论队作为“反方”登场，鲜明地提出“高中不应该取消文理分科”的观点，与“正方”针锋相对，展开激烈辩论。其理由也有三点：

其一，文理分科做可以减轻学生的负担。高中知识既多又难，分科之后尚感压力山大，取消分科更会感到力不能及，渐渐产生厌学心理。而且分科不代表就不能均衡发展，学习外的涉猎可能更容易引起学生的学习兴趣。其二，文理分科适应我国国情，适应学科一般规律。其三，文理分科有利于发挥学生的特长。毕竟人人有才，但人无全才。

主要观点抛出后，双方队员，利用各自的“尖牙利齿”极尽所能“批驳对方的漏洞”，场面气氛热烈，观众席上不时传来观众热烈的掌声。

据悉，在当天，义乌中学首届“白彦之锋”辩论赛共举行了4场。除了上述的辩题之外，另外3场的辩题分别为“中学生有没有必要穿着统一校服”、“电子阅读能否取代传统阅读”、“成功的电影电视剧该不该拍续集”。

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