2016年浙江高考招生引入综合评价主要为破除“一考定终身”的高招录取弊端。中国科学院大学从2014年第一次招收本科生开始，就已在部分省份试行综合评价录取方式。去年，浙江进行了“综合评价”招生，具体效果如何?

5月18日，中国科学院大学教授、浙江招生组联络员林晓在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，“三位一体”作为一种新的高考录取方式，对学生的考核更加全面，对选拔创新拔尖人才更加有效;录取的学生学习积极性很高、主动性很强，他们入学后可以很好地适应大学生活，后劲儿足。

国科大“三位一体”的招生名额将增多

根据《中国科学院大学2016年浙江省三位一体综合评价招生简章》(以下简称“简章”)，2016年国科大计划在浙江省通过“三位一体”综合评价选拔方式招收37人。另据《中国科学院大学2016年普通本科招生简章》，在该校招生的12个省市中，“北京、江苏、浙江、山东、陕西、湖南6个省市采用‘综合评价’选拔和统考选拔两种方式招生，辽宁、四川、河南、湖北、云南、福建6个省采取统考选拔方式招生”。

林晓介绍，和去年相比，国科大今年在浙江的招生总名额数增加了5名，“三位一体”招生名额从30名增加到37名，另外还将招收3名统招生。

林晓表示，浙江省的“三位一体”与国科大的“综合评价”选拔方式在各方面都是一致的。“综合评价”成绩由考生的高考成绩、面试成绩、高中学业水平考试成绩3部分构成，各占60%、30%、10%。“招生过程包括从学生的报名、申请，到我们的初审、面试等环节，两者完全一致”。

增加的面试分数是否会导致不公平

简章指出，具有突出特殊才能的考生，可由本人提出申请，参加“绿色通道”选拔。经过所在中学推荐、专家组认定、国科大招生工作领导小组研究后，其综合评价成绩可按“高考总分×40% 综合素质测试成绩×50% 高中学业水平考试成绩×10%”的比例计算形成。

广大家长最关心的是，增加的面试分数是否会导致不公平现象发生。对此，林晓表示，国科大在进行面试时实行“多对多”，并聘请大量院士及专家抽签参与面试选拔，全程录像，考生可以申请调取录像核查，保证了面试的公平性。

而对于清华、北大在浙江招生也加入“三位一体”的方式，林晓表示：“我们开始实施的时候就意识到这种方式可能会被更多的高校采用，因为它是先进的。我觉得更多高校开始尝试这种方式很正常，也更加证明了这是一种非常好的新型招生方式。”

新型招生模式是对传统高考模式的补偿

不再“一考定终身”，林晓认为“三位一体”综合评价方式是一次效果非常好的尝试。国科大通过“综合评价”招收的学生很适应该校的培养模式。

“我个人觉得，通过‘综合评价’招收的学生素养都很好，我们招收学生是希望他们未来从事科学与技术等方向的工作，把他们当作科技领军人才来培养。”林晓表示，“如果学生只会机械地去做题或者背一些东西，这类学生不太适合国科大。有的学生也许在做题方面并不是非常强，但很有创新性想法，对于这种面试中发现的‘好苗子’，我们会把他们挑选出来。”

林晓认为，通过新招生方式选拔上来的学生有自己的特点。“从某种程度上说，他们更清楚自己为什么要学习，积极性和主动性比较高。例如，下课时他们会很主动地找我问问题，平时也更积极参加各种学校和社会活动”。

而对于在大学的学习成绩，林晓认为两种招生模式选拔出来的学生目前没有明显差别，或者说还没显示出来。“通过‘综合评价’进来的学生学习后劲儿很足。”林晓说，“我认为他们积极性高，有‘科学理念’，学习成绩也很好，综合能力也强。当然，现在录取的学生不多，样本量较小，还没有统计学意义，以上只是老师们的主观感受。”

林晓表示“综合评价”是一种非常好的招生方式。“这种方式更有利于高校选出自己想要的学生，对选拔创新拔尖人才更加有效。例如，有些学生会略有偏科，在现有高考体制下会吃亏，但是‘综合评价’等方式可以让这些对某一科有较高天赋的学生有更多机会，是一种补偿”。

“我个人真心希望这种方式能得到进一步扩大和推广。我国目前还是‘一考定终身’的模式占绝对主导，‘三位一体’综合评价方式可以说是一个重大创新，它可以选拔出创新拔尖人才。”林晓说。

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