工程管理

专业优势：

工程管理是一个专业性极强，急需发展壮大，具有广阔的发展前景的成长型专业。适应建设和房地产领域正在推行的一大批职业资格制度需要，培养和造就一大批未来的建造师、造价工程师、监理工程师、咨询工程师、招标师、房地产估价师、特许测量师(RICS)、CIOB、IPMP等技术管理专业人才。我校工程管理专业紧密结合行业需求，依托土木建筑学科，吸收综合性大学的底蕴，服务建筑与房地产行业发展，培养行业大量需求的“工程管理类”高素质、复合型专业人才。毕业生具备较强的专业综合素质与实践能力、创新能力，能够从事国内外工程建设管理、房地产投资与管理等方面的工作。

我校工程管理专业侧重于工程建设的全过程管理，是一个科学交叉、实践性较强的专业。工程管理专业培养学生掌握土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识，接受工程师基本训练，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，能够从事国内外土木工程管理、房地产投资与管理的高素质、复合型人才。

学生就业领域：

本专业毕业生的就业去向包括：

(1)建设、交通等相关的政府部门、事业单位、城市投资公司、开发管委会、银行，教学和科研单位等;

(2)建筑、市政、交通等施工企业、总承包公司，房地产企业，建设单位，设计院，投资公司等;

(3)造价、项目管理、招标代理、工程监理等专业工程咨询机构。

工程管理专业郑荣跃教授如是说：

中国是全球头号建筑大国，浙江又是全国数一数二的“建筑大省”。建造师、造价工程师、监理工程师等为代表的工程管理类人才是工程建设与房地产领域人才需求的主体，需求量十分庞大，远超过其他土建类专业人才的需求。仅浙江省注册建造师数量就超过14万人，且供不应求。我国正处于高度城市化进程中的发展机遇期，随着“互联网+”、可持续发展等理念的深入，建筑与房地产行业也进入了大变革的时代。浙江省正在努力建设“建筑强省”，并朝着工业化、信息化、绿色化、精益化为特征的“建筑产业现代化”目标奋进，迫切需要一大批懂技术会管理的新型工程管理类人才。我校工程管理专业以行业需求为导向，致力于培养新型土木建设技术为本，管理、经济、法律并重的复合型工程管理类高级专才。欢迎加入我们，一起推动建筑产业现代化，成就你的梦想! build your dreams!

技术、资金、信息、组织等资源的整合和高效利用贯穿于工程项目建设全过程，随着对资源管理精细化要求的逐步提高，工程管理的专业人才需求愈益凸显。专业训练能为构建“技术骨架、血肉相融”的综合专业素养奠定扎实的基础，也能为重构自我、团队协作提供充分的实践体验，提升做人、做事能力，对毕业后的职业发展、生活取向大有裨益。

电子信息科学与技术

专业优势：

宁波大学“电子信息科学与技术专业”创建于1994年，目前该专业在浙江省高校位列第二，2010年起进入全国四星级专业，2013年在全国开设有“电子信息科学与技术”专业的228所大学(包括清华大学、北京大学、复旦大学、电子科技大学等)本科专业排名中，位于第17名(前7.5%，2014年、2015年均排第20名)，2015年根据武书连排名是宁波大学唯一的一个A+专业，是浙江省优势专业、浙江省重点专业、宁波市和宁波大学重点专业。

本专业师资力量雄厚，有教授10余人，3/4以上的教师具有博士学位。

本专业依托“电子科学与技术”省重点学科和“信息与通信工程”省重中之重一级学科，目前宁波大学信息学院拥有“信息与通信工程”一级博士点、博士后流动站、以及电路与系统、信号与信息处理等4个硕士点、3个工程硕士点。本校学生可申请硕博连读。

学生就业领域：

本专业培养嵌入式系统及应用、集成电路技术及应用、智能传感技术及应用等专业方向的研究型和工程实践应用型人才。经过严格的科学实验训练和科学研究初步训练以及工程实践训练，毕业生今后能够在汽车电子、智能家电、消费电子、集成电路等行业和电子信息专业相关应用领域内工作，可以从事各种电子产品研究、开发、设计、维护和管理等工作。作为就业面最宽的本科专业之一，本专业学生近三年的就业率近100%。

电子信息科学与技术专业夏银水研究员如是说：

电子信息科学与技术是信息通信技术(ICT)中的“数理化”，学好电子信息科学与技术，任凭ICT风云变幻，你总是那个弄潮儿。

二、师范类 专业

小学教育

专业优势：

宁波大学小学教育专业为浙江省省重点专业和省优势专业。该专业有一支综合各学科的高素质教学研究团队，省小学数学特级教师兼宁大名师。近五年就业率、考编率在全省年年名列前茅。目前，小教专业已形成七大特色：“立体式”的分科培养体系;“小班化”的教学规模;“师质化”的教育课程设置;“三融合”的探究教学模式;“一体化”的实践教学体系;“规范化”的技能考核制度;“上手快”的就业口碑。

学生就业领域：

毕业生主要在小学从事语文、数学、科学等学科教学工作，也有考上政府机关公务员，高校行政，企事业单位的秘书或自我创业。

小学教育专业的沈丹丹教授如是说：

小学教育专业旨在培养一批教师信念坚定、知识宽厚、具有国际视野、教学技能娴熟，教研能力过硬、具有就业竞争力与未来发展潜力的小学教师。