近日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》，公布了2016年的13个增补专业，其中包括 “电子竞技运动与管理专业”。据报道，位于内蒙古的锡林郭勒职业学院是国内较先开设电子竞技专业的学校，已于今年秋季开始招生，“这个只打算招40人的专业早已满员”。

电子竞技运动，在常人眼中就是“打游戏”。有所不同的是，普通人以休闲和娱乐的心态看待打游戏，但对电竞运动员来说，则是一项职业行为。值得注意的是，在高等职业学校设置电竞专业，其初衷未必是为了培养电竞运动员。事实上，现在市场上的俱乐部体系，已经能够培养出大批职业选手。但是，由于长年的粗放生长，电竞运动缺乏严格的技术标准，配套人才也明显不足。例如教练、战术分析师等职位，因为更强调专业性和规范性，由学校教育来培养是合适的。

实际上，国内正式设立电竞专业，是一个水到渠成的过程。在国际上，电子竞技早就是成熟的产业，已成为现代文化产业中重要的一部分。目前，欧美和日韩等发达国家在这一产业中占据先导优势，绝大多数知名游戏都是在发达国家开发出来的。以学校教育系统培养电竞人才，也是提高国产游戏的市场竞争能力的有效方法。

至于有人担心，设立电竞专业会起到鼓励孩子沉迷于游戏的消极影响，这恐怕是有点多虑了。一些青少年沉迷于游戏，多数是因为自控能力弱，学校和家庭也没有及时引导，而绝非受到几所学校开设电竞专业的影响。而且，作为一门专业，进入电子竞技行业也需要达到一定门槛，游戏沉迷者和游戏专业人士，就像打架斗殴者与拳击运动员，显然是两个完全不同的概念。

在政策大门打开之时，也要防止很多学校蜂拥而上，不管有没有条件都要设置电竞专业。对此问题，教育界并不乏前车之鉴。一些学校热衷于开设所谓新兴、热门专业，以此吸引学生报考，但由于自身学科师资和软硬件建设能力不足，一些新增专业往往难以培养出符合市场需求的合格人才。

不管如何，对于中国教育界来说，电子竞技仍是一项新事物，以开放和包容的姿态积极尝试，符合现代教育的题中应有之义。有关学校在设立电竞专业时，要注意避免投机心态，以办教育和培养专业人才的态度开展相关工作。既然成了一门专业，就要请专业之人行专业之事，以专业心态看待电子竞技行业的成长。

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