计算机科学系

计算机科学系现有专任教师38人，实验室技术人员7人，其中，教授7人，副教授8人，高级工程师1人，具有硕士学位和博士学位的教师人数占全部教师总数的84%以上。

计算机科学系倡导科学办学、内涵发展的办学理念，贯彻重视基础训练，理论联系实际的教学指导方针，以教学研究和改革促进教学、科研的协调发展，独自创立、系统地构建了学科人才培养的科学理论体系。基于学科人才培养的科学理论体系引领，在本科和研究生教育方面，计算机科学系目前已在学科人才培养模式及其实践研究中走在国内外先进行列，本科人才培养模式和质量处于全国的领先地位。近年来，每年有一批优秀本科生于常态下在国内外重要大学生科技竞赛中取得优异成绩，一批优秀本科毕业生被免试推荐进入中国科学院计算机科学与技术类研究所、全国顶尖高校计算机科学系跟随知名学者攻读硕士、博士学位，或进入国外著名高等学校攻读博士学位。

事实充分说明，厦门大学计算机科学系有能力把一个合格的高中毕业生培养成为计算机科学科学家或工程师的杰出后备人才。

计算机科学与技术专业教育培养适应计算机科学学科发展，国家社会发展与进步事业实际需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地、较好地掌握理工科公共基础知识，较好地掌握本学科基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础(理论)知识，理论联系实际，受到良好的计算机科学基本实验技术与技能等实践能力的基本训练，受到科学研究与实际应用初步训练的计算机科学专门人才。毕业生适宜到科研部门和专科院校、中等学校从事科学研究和教学工作，适宜到计算机产业、重要部门，以及相近学科的有关企事业单位从事计算机科学研究、技术开发研究、应用与信息管理等工作，可以继续攻读计算机科学及其相关学科专业的硕士学位。

主要课程：高等代数、数学分析、常微分方程、近世代数、集合论与图论、数理逻辑基础(模式一)，线性代数、高等数学、数字信号处理、离散数学、计算机图形学、软件工程、微机原理与接口技术(模式二)，高级语言程序设计、普通物理、电路基础、电子线路基础、数字逻辑、概率论与数理统计、数据结构、计算机组成原理、科学哲学或科学技术史、操作系统、编译原理、算法设计与分析，计算方法、数据库系统原理、软件系统结构与开发环境、计算机网络与通信。除计算机网络与通信课程外，主要课程授课学时数均在68学时以上，基础实验学时数约530学时以上。

电话：0592-2580033 联系人：林老师

 

2012高考失分点和的得分点

高考临场必备五大“秘籍”

2012年高考语文病句和古诗词鉴赏

更多内容进入： 

威廉希尔app 高考频道