13.阅读材料，回答问题。

2014年春节期间，“家风”这个似已淡出视野多年的词语，成了最“火”的公众话题。打开电视看家风，亲友聚会谈家风，论坛发帖晒家风……中央电视台《新春走基层•家风是什么》节目迅速唤起了人们对一个家庭精神传统的思考，对一个国家价值追求的审视。家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家风和家教是中国人最切身的文化追求，是中华民族生生不息的丰富滋养。正是有了家风这样的微观载体，社会主义核心价值观变得更加具体、鲜活，更能实现从精神层面的“深入”到具体行动的“浅出”。

(1)从文化传承与创新的角度，谈谈我们应如何继承家风文化?(14分)

(2)结合材料，运用社会存在与社会意识关系的知识，分析弘扬优良家风的意义。(12分)

[答案]　(1)①要“取其精华、去其糟粕”，“批判继承，古为今用”。对于家风文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，继续保持和发扬;对于不符合 社会发展要求的、落后、腐朽的东西，加以改造和剔除。(5分)②要推陈出新，革故鼎新。结合新时代的要 求，丰富家风文化的内涵，使之符合社会发展的要求。(5分)③发挥教育、大众传媒等在文化传承中的作用，开展各种实践活动，弘扬优良家风。(4分)

(2)①社会存在决定社会意识。弘扬优良家风，有利于推进社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观，适应社会发展的要求。(6分)②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展 起积极的推动作用。弘扬优良家风，有利于促进人的素养提高、良好社会风尚的形成，推动社会发展。(6分)

14.阅读材料，完成下列要求。

榜样的力量是无穷的，学习先进典型人物的精神有重大的意义。

材料一　50年前，一个名字响彻神州大地。他，就是“县委书记的榜样”——焦裕禄。

焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学 求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。

材料二　50年后，习近平总书记第二次来到兰考，缅怀焦裕禄同志先进事迹，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。

习近平说：“很多东西存在的时间虽然短暂，但这短暂铸就了永恒，焦裕禄精神是这样，井冈山精神、延安精神、 雷锋精神等革命传统和伟大精神都是这样。”

(1)结合材料一，运用“实现人生的价值”的知识，谈谈焦裕禄精神对我们的启示。 (12分)

(2)结合上述材料，运用“我们的民族精神”的知识，说明今天为什么要结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。(10分)

(3)习近平总书记的话蕴含了什么哲学道理?(4分)

[答案]　(1)①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会做贡献。焦裕禄之所以伟大就在于他为社会做出了杰出的贡献。(3分)

②价 值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。焦裕禄之所以能为人民鞠躬尽瘁正是因为他有正确价值观的指引。(3 分)

③正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律 。焦裕禄亲民爱民、科学求实的精神说明了这一点。(3分)

④要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。焦裕禄艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的精神体现了这一点。(3分)

(2)①中华民族精神是中华民族之魂，(2分)是支撑中华民族生存和发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力。(2分)

②焦裕禄精神是中华民族精神的具体体现。(2分)今天我们学习和弘扬焦裕禄精神有利于提高全民族综合素质;有利于增强民族凝聚力，增强我国的国际竞争力。(2分)

③有利于推进中国特色社会主义事业，实现民族复兴的中国梦。(2分)

(若学生答出民族精神的内涵可酌情给2分，但总分不超过10分。)

(3)①矛盾双方在一定条件下可以相互转化;(2分)

②社会意识(或意识)具有相对独立性。(2分)

(如学生从其他方面作答，言之成理可酌情给分。)

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