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2015-09-22
13.(20分)世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，开展社会主义核心价值体系学习教育，增强党员意识、党性观念，继承发扬党的优良传统和作风，确立正确的世界观、权力观、事业观，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续推进党的建设新的伟大工程，确保党始终成为发展中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
(1) 运用文化生活的有关知识，分析说明加强和改进新形势下党的建设必须开展社会主义核心价值体系学习教育的理由。 (12分)
(2)有人认为：积极培育和践行社会主义核心价值观提高了我国文化软实力，但不利于文化多样性发展。请从《文化生活》的角度评析上述观点。(8分)
14. (20分)第四届全国道德模范评选，张丽莉、罗阳等54位道德楷模入选。他们是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人、助人为乐的道德情怀，见义勇为、勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品格，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，孝老爱亲、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。
(1)运用“社会主义思想道德建设”的知识，谈谈张丽莉等54位道德楷模的先进事迹对于当代中学生追求更高的思想道德目标的启示。(11分)(2)运用文化生活知识，从思想道德建设角度，谈谈如何让“最美之花”处处开放。(9分)
1.选A 通过道德建设的引领，取得了精神文明建设的丰硕成果，A项符合题意。
2.选A ④错误，社会主义思想道德的内涵不是固定不变的，而是随着形势的发展不断与时俱进的。
3.选B ①错误，道德建设是社会主义文化建设的中心环节。 ④错误，中华民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带。
4.选A 从文化生活角度应该遵守社会公德，应选A。B、C、D都不是从文化生活角度回答。
5.选B 无私奉献符合社会主义荣辱观，应选B项。
6.选D ③不符合题意，道德建设不是为了满足人民多层次、多样化、多方面的文化需求。
7.选D 要提升国民交通素养，重在提高国民的思想道德素质和法律意识，故②不选。①③④符合题意。
8.选D ①不符合题意，人们直面道德冲突，应该提高全民的道德意识。②错误，摒弃传统文化的观点是错误的。
9.选C ②不符合题意，③错误，思想道德建设是文化建设的中心环节。
10.选B ①错误，对于落后文化不应取缔，而是加以改造。④错误，对于传统文化要“取其精华，去其糟粕”。
11.选C “完美应该是一个永远也装不满的瓶子”，这充分说明加强自身修养，应追求更高的思想道德目标，故选C项，A、B、D均与漫画主旨不符。
12.选C 从点点滴滴做起，踏踏实实地沉下去体现的是要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，应选C项。
13.(1)①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强和改进新形势下党的建设必须开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观。
②文化能潜移默化和深远持久地影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展社会主义核心价值体系学习教育，能够促进广大党员增强党员意识、党性观念，树立正确的世界观、权力观、事业观，充分发挥先锋模范作用，保持党的先进性。
③文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。开展社会主义核心价值体系学习教育，能够确保党始终成为发展中国特色社会主义事业的坚强领导核心，不断提高执政能力。(每点4分)
(2)①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，积极培育和践行核心价值观能引领各种社会思潮，提高民族凝聚力。这句话有合理之处。②文化多样性是指文化的内容和形式各具特色，丰富多彩。社会主义核心价值观既能尊重差异、包容多样，又能保证文化多样性发展的正确方向，有力抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响。这句话也存在不足之处。(每点4分)
14.(1)①通过自省、自律等方式，加强自身的思想道德修养，要确立自己心目中的道德模范，以社会主义荣辱观作为自己最基本的行为准则与价值取向，正视和正确处理自己生活中的各种思想道德冲突。
②要加强自身的科学文化修养，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯，不断提高为人民服务的本领。
③追求更高的思想道德目标，需要立足实践，脚踏实地，不尚空谈，重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。(11分)
(2)①要大力建设社会主义核心价值体系，用社会主义荣辱观引领社会风尚。
②要充分发挥道德模范的榜样作用。
③要努力提高公民的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，在改造主观世界的同时要脚踏实地，从身边做起，从小事做起。(每点3分)
文化建设的中心环节模拟试题及答案为大家分享到这里，希望可以帮助大家提高政治成绩。
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