20.在多数人看来，读书就是为了获取知识，提高本领。退役后的著名运动员姚明却说，我们不能太急功近利，不能简单地把读书和有用没用挂钩，和冷门热门挂钩，读书应该和兴趣、境界挂钩。这表明(　　)

A.人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”

B.读书的根本意义在于提高自己的知识文化修养

C.要在阅读中不断升华自己的思想道德境界

D.知识文化修养随着思想道德修养的提高而提高

解析：C　本题主要考查考生对科学文化修养和思想道德修养的理解。题干强调的是读书对提升个人精神文化境界的意义，C项符合题意;题干并没有涉及道德上的“两难选择”，A不选;B项错在“根本意义”上;D项说法错误。

第Ⅱ卷　(非选择题，共60分)

二、非选择题(共60分)

21.(18分)感动中国2013年度人物评选，颁奖典礼已于2013年2月19日晚在中央电视台综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为2013感动中国十大人物。10多年来，中国涌现出的100多位“感动人物与群体”，集中展示了我国的“精神脊梁”，集中体现了中华民族的传统美德和 优秀品质，集中诠释了社会主义大家庭的真情与挚爱，集中反映了新时期人民群众昂扬向上的精神追求。

结合材料，运用民族精神的有关知识回答：

(1)民族精神与时代精神有何关系?

(2)结合材料，分析说明“感动中国人物”评选活动是如何弘扬和培育民族精神的?

解析：第(1)问，将教材上民族精神与时代精神的关系阐述出来即可，总体上两者是相互促进的关系，统一于社会实践;其次分别阐述民族精神对时代精神和时代精神对民族精神的作用。第(2)问，如何弘扬民族精神有五个方面：立足于实践;发挥主心骨的作用;正确对待传统文化的影响;正确对待外来思想文化的影响;将民族精神与时代精神结合起来。

答案：(1)①民族精神与时代精神相辅相成，相互支撑，统一于中国特色社会主义的伟大实践。②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。③只有坚持与培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

(2)①要立足于社会实践，做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。“感动中国人物”在长期的生产生活实践中，使中华民族精神得到传播与弘扬。②最重要的是发挥主心骨的作用，“感动中国人物”集中反映了新时期人民群众昂扬向上的精神追求，有利于全社会形成共同理想和精神支柱。③必须继承与发扬中华民族的优良传统。“感动中国人物”集中体现了中华民族的传统美德与优秀品质，有利于弘扬民族精神。④必须正确对待外来思想文化的影响。“感动中国人物”不为诱惑所动，正确对待了各种思想文化的影响。⑤必须把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。“感动中国人物”的事 迹是新时期爱国主义精神的生动体现。

22.(12分)材料一　央视春晚已举办了30多年，是一个有着优秀传统的文化品牌。但是，最近十几年来，它离真实的生活越来越远，走不出央视，走不出一成不变的模式。“老面孔、老套路、老内容”已成为很多人对它的评价，尤其是它的语言类节目，针砭时弊、幽默讽刺的艺术特色欠缺，饱受诟病。

材料二　近年来，央视春晚在破除陈规上有所尝试，然而，在受到部分人叫好的同时，收视率却在下降，吐槽声不减。原因之一是它把小众流行当成了大众口味，过于迁就精英和高端人群的意见，忽视了沉默的、电视机前的忠实观众。

材料三　著名电影导演，以接地气、有幽默感、点子多著称的冯小刚将担任2014年央视春晚总导演。对冯氏春晚，有调查显示，72.4%的人期待能多些更有创意的节目。

联系材料，运用文化生活的相关知识回答：如果你是冯导，你准备如何划动2014春晚这艘船?

解析：        本题以春晚为背景综合考查文化创新的途径、大众文化的相关知识。       解答本题，首先，要全面阅读材 料信息;其次，要逐一揭示内涵、原理;再次，必须联系实际，扣题分析。

答案：①创新是春晚富有生机和活力的重要保证，要以改革创新的精神办春晚。在高起点上推动春晚内容形式、体制机制、传播手段的创新，是重振春晚的必由之路。②立足于实践，是春晚节目创作、创新的基本要求和根本途径。冯氏春晚的节目创作必须更接“地气”，贴近时代，走近生活，从人民群众的伟大实践中汲取营养。③要继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。一方面，要在对30年来春晚传统运作手法进行批判性继承的同时体现时代精神;另一方面，要真正走出央视，面向全社会，面向全世界，集思广益，将“开门办春晚”真正落到实处。④只有面向广大人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的主旋律春晚，才是社会所倡导、人们所期待的“全民年夜饭”。为此，冯氏春晚应提供多种类型、多样风格的作品，将大众口味与小众流行调和起来，将平民精神、草根意识注入春晚，贴近人民群众的生活、表达人民群众的心声、满足人民群众的需求，“博人民一乐”，这才是人民群众共同期待的“全民大联欢”。同时，应将艺术追求与春晚的社会责任——弘扬主旋律，传递正能量有机结合起来。

23.(12分)    “中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y;中间的图案既象征手，也象征着鸽子。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现出青年志愿者“热情献社会，真情暖人心”的主题。

请从“发展中国特色社会主义文化”的角度，分析标志的寓意。

解析：      本题考查发展中国特色社会主义文化的有关知识。        解答本题，首先要明确本题考查的原理范围，然后结合材料内容进行分析概括即可得出答案。

答案：       ①当代中国的先进文化面向现代化、面向世界、面向未来。做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必由之路。因此，青年志愿者必须“以跨世 纪的精神风貌，面向世界，走向未来”。②思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。因此，青年志愿者须“奉献一片爱心，伸出友爱之手”“热情献社会，真情暖人心”。③加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标，形成正确的世界观、人生观、价值观，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴做起。因此，标识有“心”又有“手”。(其他回答言之有理也可)

24.(18分)[2014•长沙重点中学月考]中国自古就有“乐善好施、仁爱奉献”的美德。而进行道德教育的最重要途径就是教育，正如王通所说“兴衰资于人，得失在于教”。很多人以教育为己任。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”陶行知先生放弃教授职位，毅然到穷乡僻壤的乡村办教育，“捧着一颗心来，不带半根草去”。

国外也很早就重视对学生的道德教育，爱因斯坦曾说“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”许多外国教育家的一生本身就是一曲道德教育之歌。苏霍姆林斯基，52岁的一生里有35年献给了家乡的中小学教育事业。他有四十一部专著，六百多篇论文，一千多篇童话和故事。他的著作以及教育思想，影响了国内外一代又一代人。

中国共产党十八届三中全会公报指出：坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。让道德教育更富有时代内涵。而当代教育者也正用自己的行动传承中华民族的传统美德，彰显道德教育的新内涵。长沙市南雅中学“成长不烦恼”工作室的李慧英老师心怀对教育事业的责任和热爱，弃商从教，全身心投入 教育未 成年人的志愿工作。在2004年，她遭遇了严重车祸，导致脑干功能损伤6级伤残、高颈段脊椎脊髓损伤8级伤残，但她康复后一直对这份志愿者工作坚持不懈。没有报酬、名分，无偿帮助家长和老师调教“调皮学生”，一干就是22年，为成千上万名学生和家长提供过帮助，让上百名“问题少年”打开心结顺利度过叛逆期，写下了百万字的教育日志，被学生们亲切地称为“爱心妈妈”。她说“我很满足、很快乐”

(1)请结合上述材料，运用《文化生活》的有关知识，说明我国重视德育的原因。

( 2)请结合上述材料，运用《文化生活》的有关知识，说明李老师是怎样把“奉献青春、献身教育”的美德发扬光大的?

解析：第(1)问，可以从文化的作用、教育的重要性以及思想道德建设的重要性等角度分别论述重视德育的原因。第(2)问，要从继承优秀传统文化、学习借鉴国外优秀文化、文化创新和立足社会主义实践等角度展开分析。

答案：(1)①文化与经济、政治相互交融，文化是综合国力的重要标志。重视德育有利于为经济建设和政治建设提供精神动力，增强民族的凝聚力。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。③教育是民族振兴和社会进步的基石。④思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。体现了中国特色社会主义文化的性质和方向，是文化建设的灵魂。教育能够提高人们的思想道德修养和科学文化修养，提高国民素质，促进人的全面发展。

(2)①在继承优秀的传统文化中升华。学习孟子、陶行知等人的不计名利、无私奉献的精神。②在学习和借鉴国外优秀文化中发展。学习苏霍姆林斯基潜心于教育，注重教学实践的总结。③在顺应时代要求中创新。在党的教育方针指导下，以心理辅导为主要途径来教育引导问题少年。④立足于中国特色社会主义实践，用自己的实际行动来践行传统美德。

2015高三政治发展中国特色社会主义文化复习题就分享到这里了，更多相关信息请继续关注高考政治试题栏目！