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2013-10-26
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语文科目分值增加了,即将增加的考查内容也成为学生、家长和业内人士热议的话题。
学而思东学堂语文中学部负责人王乃中预测,今后高考试题将不再注重语法,而更多地倾向于对学生综合能力的考查,比如,作文可能会要求学生写出新颖的观点,同时还要与生活经历、实际经验相结合。
周京昱认为,高考语文应在文化积累、思维水平和语言表达方面做一些有价值的探索。一方面应提倡甚至要求学生从基础年级起便加强对中国优秀传统文化的继承,比如写对写好汉字、适当提高古诗词名篇名句的背诵默写的比重等,引导孩子们活在几千年民族文化的血脉里,用自己的文化积累为现代生活服务。另一方面,应增强对阅读能力的考查。“现在很多学生除了语文教材基本不读书,而解读、赏读、应用性阅读、探究性阅读等,阅读学习与考查的天地还是相当广阔的。”
对于家长学生关心的作文是否会增加分值的问题,周京昱说:“这有待进一步研究,该不该增加、增加多少,特别是增加了之后能否将写作水平高的学生选拔出来,还需要调研与论证。”他认为,语文教学不能有投机心理,踏踏实实地培养学生的认识与表达能力,提倡健康文风并始终教育学生追求真理、热爱生活,是作文教学的永恒任务。
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