白雪歌送武判官归京练习题

1、本诗作者为____代著名的边塞诗人_______，与_______ 齐名，世称“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽。

答案：唐、岑参、高适

2、这首诗______ 与_______ 巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了________ 之情。

答案：咏雪、送别、惜别

3、本诗抒发了作者怎样的感情？这首诗运用的主要表现手法是什么？

答案：惜别、惆怅、乐观豪迈、情景交融；以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又生动地描绘出边塞奇丽的雪景，表现了边塞特有的奇异风光。

4、根据要求写出诗文原句。

（1）诗中以花喻雪的千古名句是：_________________，___________________。

（2）写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是：_________________，_____________________。

（3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：______________________，___________________。

(4)巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是 __________________,_____________________。

答案：略

5、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

答案：以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又生动地描绘出边塞奇丽的雪景，表现了边塞特有的奇异风光。

6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？

答案：雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。

7、请仔细品味并说说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽如”二字的妙处。

答案：“忽如”二字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。

8、这首诗写出了塞外雪景什么样的特点？在诗中有何作用？

答案：将塞外飞雪写的千姿百态、气象壮阔，衬托了惜别之情。

9、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？

答案：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗一动不动——它已经被冰雪冻结了。天气奇寒。

10、赏析诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在在结构和写法上的妙处。

答案：在结构上，起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

11、简要品析结句中"空"字表达了诗人怎样的情感？

答案：对友人依依惜别之情；对友人前途担忧之情；与友人离别后的惆怅之情；自己不能回归故乡的凄楚之情（写出其中两点即可）。

12、这是一首送别诗，“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢？

答案：是对行者留恋、难舍，或为其“长路关山何时尽”而发愁，或是为自己归期未卜而惆怅等。

13、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

答案：山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

14、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？

答案：写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

15、本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。

答案：

（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。

（2）中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营宴别奇寒图。

（3）临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。

（4）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。

本文给各位考生分享的白雪歌送武判官归京原文详解以及白雪歌送武判官归京练习题考生一定要尽快进行相关的背诵与了解，如果考生还想找到更多高考语文备考资料，就请继续关注威廉希尔app 高考语文栏目吧！