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2016-09-18
题型 :语言表达; 分值: 5
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
应用文修改 |
原文补写 |
长句变短句 |
原文补充 |
原文补充 |
填补恰当句子 |
原文补写 |
2014年解答此类题目,要注意研究横线的上下文。 此题考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用。
题型:语言表达 ;分值:6
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
句式仿写 |
句式仿写 |
句式仿写 |
句式仿写 |
图文转换 |
图文转换 |
图文转换 |
分析:此类考题主要考察学生的语言表达能力,题型主要以句式仿写、长短句变换、应用文修改、原文补充、图文转换为主。其中句式仿写出现频率最高,此题型主要考察学生的修辞,语文基础知识。原文补充、图文转换、虚词填空主要考察学生的阅读理解能力。应用文修改考察学生的语文常识。从2013年开始趋势于图文转换题。需要仔细观察包含关系。2015打此题需要注意图案要素,寓意,语句通顺。
写作
题型:作文; 分值:60
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
材料作文 |
材料作文 |
材料作文 |
材料作文 |
材料作文 |
材料作文 |
材料作文 |
分析:此类考题近几年都以材料作文作为考查对象。但是在写作要求上与原始的材料作文不同。新材料作文要求只要是从原文中提炼的观点都是可以应用的。但同时,在基本的要求上有与原始的材料作文相同,都要求思想积极向上,深度挖掘材料。同时,在材料的选取上也更加贴近生活。所以在未来的语文作文复习中,不仅仅要要求学生的日常积累,同时也要及时的关注时事。
标签:高考语文知识点
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