（二）古代诗歌阅读

8.分值：5分

分析：此类考题的考点集中在字词句内容的分析及写作手法的分析。特别是对整句的内容的描述更是一个高频考点，在复习时应有针对性的训练学生的语言表达能力，同时相应的让学生掌握诗歌的艺术手法，情景关系等。从2013年开始趋势集中于艺术手法，解答此题，要学会运用一些赏析诗词的术语来概括，比如，对抒情诗，有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等；对说理诗，有托物言志、寓理于物等。其他还有动静结合、有声有色等。2015炼字题近五年没有出现，因此要继续训练学生把握关键词的能力，以及把握形象及语言的特色。

9.分值：6分

分析：此类考题的考点近几年主要集中在艺术手法及思想感情上，艺术手法出现的频率是相当之高。在复习时，对艺术手法的分析应该细化到点，让学生能够有话可说，有话可写。从13年开始集中于思想感情，解答此题，要注意到，虽然题目只是问的两个“灯前”所表达的不同意思，答题时必须紧扣这个基调。2015年此道题难度较大想要从“两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明”两句看出坚守本色，擦亮眼神，辨识忠奸，期望将来还能为国家效力的意思来是需要一定的阅读功底的。