7.(2014年高考新课标2卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_____， _____，_____，_____，_____，_____，马己经成为力量与神奇的代表。

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗

②对人们生活的各个方面都产生了重大影响

③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战

④作为六畜之首

⑤马是人类的朋友和伴侣

⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心

A. B.

C. D.

在学校的日子里，我没有什么特别的感觉， ， ， ， ， ， 。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。

①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同

②这时你可能非常留恋过去的日子

③突然发现它写得真好

④你回过头来，其实一切都在改变

⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”

⑥现在要离开这个工作了七年的学校

A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④

C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④②

【答案】D

【解析】第⑥句离开学校与开头在学校的日子勾连，第一句只能是⑥，可以排除A.B，第③句的“它”指的是第⑤句的歌词，因此③放在⑤的后面，第①句觉得“今天跟昨天没什么不同”和第④句“其实一切都在改变”相呼应，①④连在一起，因此答案选D。

【考点定位】本题考查学生的表达连贯的能力。

2.(2013年高考大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

岳麓书院已有一千多年的历史， ， ， ， ， ， ，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。

①院落格局中轴对称、层次递进

②给人一种庄严、幽远的厚重感

③它集教学、藏书、祭祀于一体

④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上

⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴

⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁

A.②③④⑥⑤①   B.②⑥④①⑤③

C.③① ④⑥ ⑤② D.③②⑥④①⑤

【答案】C

【考点定位】本题考查学生语言表达连贯的能力。

3.(2013年高考广东卷)在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )

生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望， 。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权， 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术， ， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。

①生产力的发达和科学技术的进步

②是人类的观念

③科学技术的发达

④看不到生物对人类的重要作用

⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要

⑥是人类怎样运用它们的问题

A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②① C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥①

【答案】 D

【解析】结合语境，在首句的选择上，要考虑前文的表述内容，“产生了过度的欲望”，应衔接不良的后果，结合选项，当选⑤句为好;再看语境中“无视”，应与“看不到生物对人类的重要作用”这句并列而言;尾句应在①③两句中进行选择，①句比③多出了“科学技术的进步”这一积极因素，更与后文内容相吻合，所以综合比较选择D项。

【考点定位】本题考查学生语言表达连贯的能力。

4.(2013年高考湖南卷)依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

闲情，是 ，什么也不做，也不想了。也是 ，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏， 。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 。

①偷得浮生半日闲，邀三两知己 ②不见一个人，却有说不出的意境

③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣

A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④①

【答案】C

【考点定位】本题考查语言的简明、连贯、得体的能力。能力层级为 C。

5.(2013年高考辽宁卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

③在一定意义上，人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育

A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③

C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①

【答案】A

【解析】③是结论，②是对这一结论成立的原因分析。所以③②是连接在一起的。④和①之间用“更”构成递进，所以④①必然相连。这样就可以通过排除法选出正确答案了。这六句话是环环相扣的，难度不大。

【考点定位 )(3分)

当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。 ， 。 ， ， ， ，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

②展出的作品大部分都体现用细节带出重点的风格特点

③彰显出艺术独具的神奇力量

④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录

⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广

⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事

A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥

C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②

【答案】C

【考点定位】本题考查学生表达连贯的能力。能力层级为E级。

7.依次填入下面空格处，最恰当的一项是(  )

A.    B.    C.    D.

【答案】【解析】【考点定位】】【答案】B

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.(2012年高考辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　)

过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　;　　　　　。　　　　　　　。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。

A.③⑥④②⑤①　　　B.③⑥④⑤②①

C.①③⑥④⑤②　　　D.①③⑤⑥④②

【答案】B

【解析】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言表达的连贯。题目给出的语境是《儿童世界》的出版背景，重点陈述的是注入式教育的弊端，儿童读物的匮乏。语段开头的句子陈述的是什么是“注入式教育”，所以第③句对注入式教育的评价应放在第一空，由此可排除C.D两项;A和B的区别在于②和⑤的先后顺序，第①句陈述儿童读物的贫乏，所以放在第①句前面的应是第②句。由此可知答案应是B项。

D

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

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