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2014-10-31
四、现代文阅读 (20 分)
采浆果的人 迟子建
①金井是个小农庄。一个收浆果的人来了,他的一番吆喝,让秋收的人们扔下了手中农具,奔向森林河谷,采摘浆果。
②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗.他们边采边计划卖浆果的钱的用途。他们决定涉水渡河,把竹篮给装满了。河水凉得他们直打寒战,随着河l心的临近,水涨到他们腰际了,他们有些站不稳,但他们咬着牙,互相鼓励,坚持着。突然,曹大平的腿抽筋了,他栽歪了一下身子,水花朝他打来,他呻吟着,惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手,她也栽歪了身子,挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。他们相互搀扶着哆哆嗉嗉地回到岸边。曹大平一回去就发烧了,他的女人唉声叹气的,她既不能采浆果,又不能去秋收,只能守着他。
③金井有个头发全白的“苍苍婆”,三十年来,她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着。苍苍婆的眼睛,没有老年人的那种混浊,依然那么明亮,清澈逼人,好像她的眼底浸着一汪泪,使她的眼睛永远湿润而明净。
④开始的几天,苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿,交给收浆果的人,换来几十块钱。可是接下来的日子,当她独自在林中垂下老迈的腰,手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候,她的心凄凉了。她尝了一粒都柿,真是甜极了,这甜让她曼觉凄凉,苍苍婆就很想喝上一碗酒。山上没酒,她自然把采来的都柿当酒吃,竞一发而不可收,吃空了盛都柿的盆子。收浆果的人为了安慰她,曾丢给她一张十元钞票,让她买酒,苍苍婆捡起钞票,运足一口气,又把它吹回地上,苍苍婆说:“钱是什么,不就是一张落叶么?蚂蚁合伙举过落叶,这样的叶子它们没见过,留着给蚂蚁们举着玩,当遮阳伞使吧!”说完,她就一摇一摆地走了。
⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。他们是一对智障的双胞胎兄妹,大鲁是男的,二鲁是女的。他们已是中年人了。满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道:“大鲁二鲁,别秋收了,采浆果去吧,能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了,二鲁也能买件花衣裳了!”大鲁说:“苍苍婆,爸妈死前告诉大鲁了,下了霜就秋收,大鲁都记着了!”二鲁也说:“春天撒了种,秋天就得收庄稼,二鲁也记着呢!苍苍婆说:“你们真是一对傻瓜,这天响晴响晴着呢,晚个十天八天秋收,你种到土里的东西也不能长翅膀飞了;可你要是不采浆果,就得不到现钱,等你们收完秋去采,收浆果的人早就走了,你们一分钱也挣不到!”
⑥大鲁二鲁不为所动,在他们看来,秋收才是天经地义的事。他们刨完了土豆,又砍了白菜和大头菜,把它们运回来,腌了两缸酸菜和一缸咸菜,然后把余下的菜下到窖里。之后,他们把遗落在地里的菜帮也捡起来,装进麻袋,拉回家堆在仓房旁,作为猪饲料。最后,他们踏着更浓重的霜,去了大草甸子,用绳子把猪草背回来。
⑦就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚,天空下起了大雪。金井人一年的收获,就这么掩埋在大雪之下了。人们脸上满是凄苦的表情。他们冬天吃什么?他们的牲畜和家禽吃什么?苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家,她的。中先是涌起一股苍凉,接着是羡慕,最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。
⑧二鲁的脖颈上有一囤火红的野刺莓。金井的女孩,最喜爱穿这样的项链来戴。看来在秋收的间隙,大鲁二鲁也采了浆果。只不过他们只采了很少的一种,并且为它们做了最美的镶嵌。
(节选自中篇小说《采浆果的人》,有删改)
18.第②节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用?(6分)
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19.文中苍苍婆吃都柿的细节描写表现了人物什么样的情感活动?请具体说明。(4分)
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20.请结合小说内容,简要概括大鲁二鲁的形象特点。(4分)
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21.小说叙写了金井人采浆果的故事,请探究作品的寓意。(6分)
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五、作文(70 分)
22.阅读下面的材料,根据要求作文。
巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道:“有你在,灯亮着,我们不在黑暗中,我们放心了。”
后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。
请以“寻找一盏灯”为题写作一篇文章,字数800字,文体不限。
高三第一次学分认定考试语文参考答案10. 4
1.答案:B
2.答案:D
3.答案:B
4. 答案:C
5.答案:A
6. A (A、表凭借,用来„„的方法;其余表原因,„„的原因。)
7.答案:C 解析:“乎”主要可用作介词、助词,常常考查对用作介词时各个义项的理解。例句的“乎”作介词,“于”,C项的“乎”与它的意义和用法相同。A项的“乎”是语气助词,表感叹,“啊”;B项的“乎”是副词,用于形容词或副词之后,译为“„„的样子”;D项的“乎”是介词,“比”。
8. 答案:C 解析:“且”主要可用作副词、连词。例句的“且”作副词,“将要、将”,C项与它的意义和用法相同。A项是连词,“并且”;B项是副词,“尚且”;D项是连词,“那么”。
9.【答案】B
【解析】本题考查文言文的实词理解能力。“忧”在文中的意思是“丁忧”,即遭遇直系亲属去世(包括父母和祖父母)。如果考生了解一定的文化常识,这个词就容易理解正确。乃至后面理解主人公因守丧自我毁伤的内容也就自然不成问题。这是四川文言文考查注重人文性的一个侧面,也可以说是高考改革走向的一个伏笔。
10.【答案】B
【解析】本题的考查点仍是常见文言虚词在文中的意义和用法,与往年相比没有多大变化。A项前句表示行为动作的替代,可译为“替,给”;后句用作动词,译为“成为”。B项都是连词,“于是,就”。C项前句用在动词或形容词前,译为“他”;后句译为“我”。D项用作代词,代指王筠的作品集;后句用作结构助词,可作定语标志,译为“的”。
11.(1)尚书令沈约,是当时的文坛宗师,每当看到王筠的文章,赞叹吟诵玩味,认为(自己)赶不上(王筠)。
(2)王筠天性宽弘敦厚,不因有技艺才能而自视高人一等,而且年轻时就有才华名望,在当时和刘孝绰一起被(世人)看重。
12.终身好学;勤学苦学;执着专一;温故知新;博观慎取。
【译文】王筠字元礼,又字德柔,山东琅玡临沂人。王筠小时候就机警敏悟,七岁就能写文章了。十六岁时,创作了《芍药赋》,十分优美。等长大了,喜欢清静热爱学习,与堂兄王泰齐名。当时陈郡有个谢览,谢览有个弟弟叫谢举,也都有很好的声誉,当时的人们给他们编赞语(或童谣)说:“谢有览、举,王有养、炬。”“炬”是王泰,“养”是王筠,都是他们的小名。
(王筠)起初任职是中军临川王行的参谋,后调任太子舍人,又升任尚书殿中郎。琅玡王氏渡过长江(指东晋建国)以来,就没有在郎署任职的人,有人劝(王筠)先观望不要出任,王筠说:“陆机(曾历任平原内史)可以说是东南俊秀,王坦之(字文度,东晋名臣)更是独步江东,我得以与这些前辈并驾齐驱,哪里会有遗憾。”于是兴高采烈地去上任。尚书令沈约,是当时的文坛宗师,每当看到王筠的文章,赞叹吟诵玩味,认为(自己)赶不上(王筠)。王筠作文章(当时主要指赋)能押险韵(生僻少用的韵),每次官宴上一起作赋,(王筠的作品)文辞必定最具鲜妍美妙。沈约常常很平静地启奏高祖(梁高祖武帝萧衍)说:“近年来晚辈中的名家,只见王筠独步文坛了。”
昭明太子(萧统,主持编选《昭明文选》)喜爱文人雅士,常常与王筠、刘孝绰、陆倕(chuí)、到洽、殷芸等在玄圃(建康宫中名园,时作讲经之所)吃喝游乐,太子独独牵着王筠的手抚揽着刘孝绰的肩膀跟他们说:“这正所谓左手拉着浮丘的袖子,右手拍着洪崖(与浮丘、安期生并举为仙人的代称)的肩膀啊”。他被(太子)看重竟到了这样的地步。
普通元年(梁武帝萧衍年号,值520年),(王筠)因为母亲去世要守丧而离职。王筠很有孝顺的天性,为守丧自我毁伤超过了礼制规定的程度,服丧期满后,还因为就此患上的疾病在家休养了很久。中大通二年(梁武帝年号,值530年),调任司徒左长史,中大通三年,昭明太子去世,皇帝命令(王筠)写一篇哀策文(祭文),(这篇文章)又再次令(皇帝或大家)叹服点赞欣赏。
王筠天性宽弘敦厚,不因有技艺才能而自视高人一等,而且年轻时就有才华名望,在当时和刘孝绰一起被(世人)看重。他在自己的序文中说:“我小时候就喜好书,老来越加执着。即使是偶然看见的或暂时翻看的,都会马上做好标注笔记,后面重新认真思考阅读,欢欣的兴致会越加深浓,渐渐地形成习惯并且性格养成,写文章也就不会觉得笔力不够。从十三四岁起,即前朝齐建武二年(齐明帝萧鸾年号,值495年)乙亥年,到梁大同六年(武帝年号,值541年),已四十六年了。儿时读《五经》,都是七八十遍。喜欢《左氏春秋》,吟咏背诵常常用来充实口头表达,‘广略去取’(魏晋时期流行的“手抄口诵”读书方法,边读边诵,专拣需记诵的部分,遇虚词及不当处还时有改易)隔三岔五地抄写。”其馀读过的经典比如《周官》《仪礼》《国语》《尔雅》《山海经》《本草》(《神农本草经》)等都会抄上两遍。诸子、史籍等各种文集都抄一遍。从未请人或借用他人之手,一律亲身自己抄录,大大小小一百多卷。不足以让它流传出去于世有益,只不过用来防备遗忘罢了。”又在写给各个儿辈述论家道世系的书信集中说:“史书上称道安平(今河北安平)崔氏家族和汝南(今属河南驻马店)应氏家族,说他们都世世代代出有才华的文士,所以范蔚宗称汝南崔氏是‘世擅雕龙’(世世代代擅长写文章辞赋,可联想《文心雕龙》)。然而延续不过父子两三代罢了;不是能在七代之中,名望盛德光辉相承,家族爵位世代相继,人人作文成集传于后世,像我们王氏家门这样的。沈少傅沈约给人们说:‘我小时候就喜好诸子及百家的言论,亲自担任过四代皇帝的史官,自从开天辟地以来,从来没有爵位世世继承,文章才华代代相传,能像王氏家族这么繁盛的。’你们好好恭敬地考察人家的家道门风,想想各自该怎么努力吧。”
13. C (胜:争胜)
14. D (A、一为如,动词,一为你,代词。B、一助词,主谓之间,不译,一为助词,译为的。C、一为因为,连词,一为相当于而,并且,连词。)
15. ①挑担子的小贩,走在路上遇到穿着华丽的人,就会斜着眼睛看他,啧啧赞叹不停。(4分,大意对给1分,3个关键词:道:走在路上;睨视:斜着眼睛看;已;停止各
占1分,意思对即可))
②礼节丧失了就到民间去找,我还是抱有希望的。(4分,大意对给1分,3个关键词:失:丧失;野:民间;望:希望各占1分,意思对即可)
16.赞颂庄氏二子不受流俗的影响,保持自己的质朴本色,为人处世无愧于其“字”;/对民风不古透露出作者深深的叹惋之意;/表达了作苕对朴实淳厚的民风的期待。(4分,答出一方面给1分,两方面3分,三方面满分)
【文言文参考译文】
庄氏有两个儿子。那个大儿子叫文美,我给他取字为德实。那个二儿子叫文华,我给他取字为德诚。并且告诉他们说:外在形式太漂亮就会夸饰,太华丽就会虚浮。如果虚浮和夸饰相加在一起,弊病就极大啊,现在的社会风气就是这样。聪明而用于私,不如愚笨而用于公。(从这个意义上说)灵巧不如拙笨,善辩不如言语迟钝,富有不如贫困,高贵不如低贱。想要外在形式优美,不如品德诚实;想要外在形式华丽,不如品德真诚:用外在形式来作装饰,不如用内容来作装饰。着眼于内在修养可以生成无尽的外在形式啊。一天缩减用度,就可以十天宽余。穿衣服不追求新鲜漂亮,就可以经常有衣服穿;吃东西不追求甘美,就可以经常有饭吃。
吴地在东南一角,是古时候的偏僻之地。泰伯、仲雍到了那里。我起初对此很奇怪,后来才明白了圣人的用意。他们凭着圣贤的品德,圣君后代的身份,目睹了中原文化的繁荣和物产的丰盛,(到了此地之后却)隐秘在心而不表现出来,反而同当地风俗相融。好比进入了裸身之国就特意脱掉自己的衣服,因为当地的民众心怀质朴,所以不可以使风俗变坏了。自从这个地方与中原各国交往,才失去旧有的民风。古风崩溃,百姓放纵,没有什么能够制止。外在装饰越华美,虚伪越滋长,风俗越败坏啊。
听长辈们说,洪武年间,百姓不吃精细的食物,居民住家不装饰,女孩子到了成年也不修饰打扮,市场上不囤积奇货,宴请客人不吃两样菜,屋室没有高墙,茅屋彼此相邻,强者不欺凌弱者。不到二百年,那存留下来的(民风)有多少呢?我年少的时候听到的、看到的,现在又不知道变了多少!(这种变化)大概是从城市开始,然后影响到郊外;从有身份有名望的人家开始,然后才影响到城市的。人有欲望,哪里是尽头呢?大家都彼此夸耀,相互争胜,不知停止。挑担子的小贩,走在路上遇到穿着华丽的人,就会斜着眼睛看他,啧啧赞叹不已。东家的孩子吃美食,西家的孩子就会追着母亲哭闹。结婚出嫁下聘礼,用美酒宴请宾客,饯行接风,不问家里是不是有足够的财力。说:(如果太简陋)我害怕被别人取笑。追求外在形式的害处到了这种程度了吗?不仅仅我们吴地,全天下都是这样啊。
庄氏居住在我们村里,独自凭借朴素而自我完善。致力于根本而尽力本职,在县里供职,是国家的良民。德实自己建立门户,德诚入赘王家,(他们)都因为人敦厚而被人们信赖喜爱。这大概是流行的不良风俗还没有影响到他们吧。他们怎能不深深地自我爱惜,来达到他字中的“实”,而不去追求外在装饰;追求他字中的“诚”,而不去追求浮华呢?礼节丧失了就到民间去寻找,我还是抱有希望的。
17.1.钉头磷磷,多于在庾之粟粒
2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
3. 非利足也,而致千里
4. 此情可待成追忆,只是当时已惘然
5. 人间如梦,一尊还酹江月
6. 雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改
7. 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾
8. 驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。
9. 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求
10.靡不有初,鲜克有终
18.第②节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用?(6分)
①刻画了抵制不住金钱诱惑的曹大平夫妇形象;②与大鲁二鲁形象形成鲜明对照:③与上文“秋收的人们扔F了手中农具,奔向森林河谷,采摘浆果”相承接;④预示着金井人的悲剧。(6分,一点2分)
19.文中苍苍婆吃都柿的细节描写表现了人物什么样的情感活动?请具体说明。(4分)
①腰身老迈,三十年服侍丈夫,内心凄凉;②由都柿的甜想到自己的处境更觉得凄凉;③想喝酒麻醉自己却没酒,吃空一筐。(一点1分,答对3点给4分)
20.请结合小说内容,简要概括大鲁二鲁的形象特点。(4分)
①愚钝(智障),②老实本份(认“死理”),⑧勤劳肯干,④乐观(爱美)。(一点1分)
21.小说叙写了金井人采浆果的故事,请探究作品的寓意。(6分)
①通过大鲁二鲁认为春种秋收是天经地义的事,启示人们要尊重自然规律;②愚钝的人与精明的人的结局差距大,启示人们不要过于精明;③启示人们要控制欲望(一点2分)
第一次学分认定考试语文附加题
一、阅读材料,完成23—25题。(10分)
23.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)
诗之三百篇、十九首,词之五代、北宋,皆无题也。非无题也,诗词中之意,不能以题尽之也。自《花庵》、《草堂》每调立题,并古人无题之词亦为之作题。如观一幅佳山水而即曰此某山某河可乎诗有题而诗亡词有题而词亡然中材之士鲜能知此而自振拔者矣。(王国维《人间词话》)
24.词在古代除“长短句”外,还有许多别称,请另外写出两个。(2分)
25.用自己的话概括上面这段话中所包含的作者的观点。(2分)
二、名著阅读题(15分)
26.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分) ( )( )
A.《狂人日记》是鲁迅先生的第一篇白话小说,它采用“日记体”的写作形式,通过大量的心理描写,刻画了一个“语言错乱无伦次”的叛逆者形象。
B.《家》中,钱梅芬被母亲嫁与别人,婚后一年就孀居的她郁郁而终;瑞珏被陈姨太之流以“血光之灾”的迷信为借口逼到城外生产,以致难产而死。
C.葛朗台既是资产阶级吝啬鬼,又是一个基督徒,所以他的遗言是:“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账‘幸福只在天上,你将来会知道的。”
D.《老人与海》结尾,游客们围着大马林鱼骨架议论纷纷,却分不清这是鲨鱼还是大马林鱼,这一情节影射了当时的人们对同厄运搏斗的老人的不理解。
E.《哈姆莱特》笼罩着复仇的情绪:哈姆莱特为被谋杀的父亲复仇,雷欧提斯为被人设计陷害的父亲复仇,福丁布拉斯为在战场上比武丧生的父亲复仇
27.简答题(10分)
(1)试分析《红楼梦》以“女蜗补天“木石前盟”两个神话故事开篇的作用。(5分)
(2) 请简述《红楼梦》贾雨村夤缘复旧职的过程。(5分)
三、材料概括分析题(15分)
住房和大白菜究竟有哪些不同?直观地看,住房是不动产;而大白菜是在市场流通的。因此,无法在相同位置生产出更多相同质量的住房。既然住房无法重复生产,自由竞争又怎能产生效果?
其次,我们看住房和大白菜的价格又有什么不同?如果北京的大白菜价格突然上涨,全国其他地方的大白菜就会运到北京,大白菜的价格由市场交易决定而难以操纵。住房则不一样,一个住宅区的价格涨跌实际上是由当时交易的价格决定的,因此,住房的价格极易被操纵。还有,大白菜的价格波动符合一般价格波动规律,而住房价格的不断上涨会吸引更多的投资资金进入,在市场供给增加的同时,需求增加更快,刺激价格更快上涨,出现“非理性繁荣”的局面,直到泡沫破灭。
正因如此,世界各国对待住房都不会任其像大白菜那样完全市场化。随着工业革命的深入,以英国为首的主要工业化国家面临巨大的住房危机,社会公众强烈要求政府干预住房市场。但当时自由主义的信念与迫使政府对住房进行干预的社会力量之间存在很大的矛盾。冲突使人们逐渐意识到,无拘无束的自由竞争并不会自动带来社会福利的最大化,在住房市场利润的驱动下,住房的供给与需求并不会自动地调节到某种合理的均衡状态。政府开始将大量的精力投入到住房干预中去,明确了自己在住房市场中的角色定位。到目前为止,不少国家把公民享有住房的权利写入了宪法。
28.文中是从哪几个角度阐说大白菜和房地产之间的不同的?(4分)
29.结合文章内容,简述当前房地产市场潜存着危机的缘由。(5分)
30.从文章看,解决我国当前的住房问题应采取哪些措施?(6分)
附加题参考答案
一、阅读材料,完成19~21题。(10分)
23.(6分)如观一幅佳山水/而即日/此某山某河/可乎/诗有题而诗亡/词有题而词亡/然中材之士鲜能知此而自振拔者矣
评分建议:每处1分。少于6处,见对给分;多于6处,见错扣分。
24.(2分)诗余、乐府、乐章、琴趣、歌曲、曲子词等。(答对任意两个即可,书写必须正确)
25.(2分)反对给诗词加上难以尽意的题目。
评分建议:答成“反对给诗词加题目”得1分。
二、名著阅读题(15分)
26.(5分)C、E(C葛朗台不是“基督徒”,“幸福只在天上,你将来会知道的”足葛朗台大太的临终遗言。E.雷欧提斯的父亲是被哈姆莱特无意中杀死的。)
评分建议:选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分。
27. (1)两个神话故事为塑造贾宝玉的性格和描写宝黛的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩,为情节的发展打下了铺垫。(1分)“女蜗补天”中,“无材补天,幻形人世”的顽石,便是伴随宝玉一生的“通灵宝玉”,对宝玉的叛逆性格有隐喻作用.(2分)“木石前盟”暗含了宝黛的前世姻缘, 同时也为下文张本。顽石曾变为神瑛侍者以甘露灌溉“绛珠仙草”,仙草为报恩,也要同人世,把一生所有的眼泪还他.这绛珠仙草便是林黛玉的前身。(2分)(两个神话故事分开来答也可)
(2)贾雨村中进士,任县令,由于贪财被革职,到盐政林如海家教林的女儿黛玉读书。(1分)京城起复参革人员。贾雨村托林求岳家荣国府帮助:林的岳母贾母因黛玉丧母,要接黛玉去身边。(2分)林便托贾雨村送黛玉到京。贾雨村与荣国府联宗,并得林如海内兄贾政帮忙,得任金陵应天府。(2分)
三、材料概括分析题(15分)
28.(4分)①性质;②自由竞争的结果;③影响二者价格涨跌的因素;④与一般价格波动规律间的关系。
评分建议:每点1分。
29.(5分)①住房属于不动产,自由竞争无法对它产生效果;②住房价格容易被操纵;⑧住房的价格波动不符合一般价格波动规律。
评分建议:①、③,每点2分;②,1分。
30.(6分)①提高人们对自由竞争与市场调节规律的认识;②政府明确自己在住房市场的角色定位;③政府投入精力进行住房干预;④住房制度法律化。
评分建议:每点2分,答对任意三点即可
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