2012年高三语文下册第一次月考测试题

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高考语文备考的几点想法

2017年高考，全国二卷试卷试题结构、题型、题量、选材与2016年高考相比，变化很大。从试卷结构看，文学类文本与实用类文本都成为必考题，从题型看，选择题增加，实用类文本2道选择题，文学类文本1道选择题，比2016年增加了8分选择题分值，减少了7分主观题分值。诗歌鉴赏1道选择题替代2016年的一道主观题，占5分。试卷的题量增加，但因为题型的变化，以及难度并不太大，所以，学生在150分钟内足以能答完此卷。高考后，本校高一高二年级学生重新做此试卷时，也不存在时间紧张的问题。但是，从本校高一高二学生答题情况来看，2018年高考备考，我们需要注意以下几点：

一、得选择题与作文者得天下

由于题型的变化，选择题所占比重增加。而且从今年高考试题来看，如现代文阅读实用类文本第9题“怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?”试题难度小，区分度小，其他的主观性试题也均拉不开分数档。所以，决定成败的就是选择题与作文。所以在备考时，要狠抓选择题，争取不丢分;多练作文，争取拿高分。

二、慎用答题旧套路，增加文本作为独立个体的解读意识

在多年学习中，学生已经形成了一些答题套路，和一些习惯性套话。但从近几年的试题来看，正在悄悄避开套路，真正考察学生的阅读理解能力。比如诗歌鉴赏主观题，偏重于考察学生对诗歌内容的理解，没有套路可以借鉴;再比如文学类文本第6题“作者交替使用’你‘和‘我’两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度”很多学生还是按照“第一人称真实可信，第二人称亲切”等套话来答题，导致失分。所以训练学生从文本出发，增强文本作为独立个体的解读意识。

三、名言名句，最简单却最失分

高考情境默写，虽然由6分减小到5分，但是这5分还是难得，这是整张卷子中平均得分最低的一道题。由于这次考察的是名篇中非著名语句，很多同学都没有记起来。有写上的，也因为写的句子不对，或者有错别字而失分。所以在平时备考中，要特别注意对整篇文章的背诵。尤其有一些在笔划上习惯多写一笔、少写一笔的同学，更要全篇默写，逐字过关。既然它有明确的考试范围，对能力要求不高，就要坚持一分不丢。

四、树立关键词意识，正确用词，准确表达

高考古文翻译，现代文阅读，诗歌鉴赏等主观题，学生往往明其大意，但却不能准确表达。根本原因就是学生用词不确切。比如古文翻译，“律不可枉也”，中的“枉”，学生翻译成“冤枉，枉费、枉存、枉屈、白费---等等”，可见，学生大意理解，但用词不准确。而老师在日常阅卷时，也往往所以把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。所以要训练学生平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，同时在答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。

五、答案要点 “多多益善”，组织答案要有条理

注意，这里的“多多益善”指的是“要点”多，而不是“文字”多。当然，“要点”多可能“文字”也会相应增加，但决不是长篇大论。学生的答案应该是给出尽可能多的理由(要点多)，而不是把其中的某一个理由叙述的多么充分(文字多)。 你的答案包含的要点应该“多多益善”。 在平时阅卷中，往往“答对得分，答错不失分”，所以同学们要尽可能多答，当然，在组织答案应条理清楚，尽量段落化、序号化、要点化，并且把要点，放在最醒目的地方。比如答人物性格题时先答性格再答分析，把关键要点放在开头。

六、在平时阅读答题时，要注意“广度第一，深度第二”

比如现代文阅读第5题，“说明文中“窗子“的含义，只要答出有形和无形的两类，就可以根据“可给可不给的分尽量地给分”的原则，就可以得到两个采分点的分，如果只回答其中一个方面，理由阐述的再详尽，评卷中至多给一半的分数。所以，在组织答案时，“广度”比“深度”显得更为重要。

考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是威廉希尔app 的编辑为大家准备的高三语文下册第一次月考测试题。