7.D[把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。]

8.A[①句与前面"相通的水"衔接自然，⑤句中"冷冷的光"与后文的意境相符。]

9.D因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”;正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”，才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”;正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。而⑤③则是对“人格”的介定，其中⑤介定范畴，③介定内涵。为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。据此，该题的正确答案应为D项10.A[注意各组语句的表达效果。"闲适欢愉"是人的感受。最后处"显露出来"的主语应是"大地"，"大地整个……"修饰不当。]

11.B [本语段的题旨是取得成就要耐得住寂寞。A句把"才能"与"耐得寂寞"并列，未能突出本语段强调的重点(观点)。C句内容不够合理，为了突出"耐得寂寞"而否认了"才能"的作用。D句中把"耐得寂寞"放在第二位，未能突出本语段的中心。]

12.B [。给定的语句含有两个不同的问题，从语意上看：前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。再看给定的选项：A，D是完全否定的，C是完全肯定，显然与原句中的关键词"是否""要不要"不照应，排除A，C，D三项，正确就只有B项]

13.D[这里的七个语句，在内容上属于两大部分：一是地理位置(空间)，二是历史文化交流(时间)。在叙述时，应先空间，后时间，这样才能和原语段语意相衔接。]

14.B[从语境来看，"身披袈裟"是弥勒大坐佛的主要特征，应放在最前面;然后按头——脸——双耳——神态这样的顺序去组织材料。]

15.D[所给三句中，有两句写桥上，一句写桥下，根据一般描写顺序，先写桥上。①句写楼阁，亭台，是写桥面的大的景象;桥面上干什么 原语段中有"是一座亦市亦桥的市桥"，那自然就要写及其桥面上的"市"，即第③句所写。注意把握语段的行文顺序。]

16.B["月亮(光)"是本段内容的主体，以此为关键，注意把握语意的衔接。]

17.C[此题的关键是各分句的结构一致问题。语段在内容上表现的是一种动态的情景，要抓住这一点分析和辨别。]

18.A[分析时应抓住"社会——生活，科学技术——知识经济"这一思路，同时注意关联词语及句式搭配。]

19.B[语段中"古代的文学评论一直以私人性，兴趣和偶然为特色"，其"私人性""兴趣""偶然"即可看出内容的顺序。]

20.B[排序首先要分析内容上的衔接，其次注意语句结构上的联系及关联词语的搭配。从语段的基本内容来看，讲的是想象力的重要性。再从四个要排序的语句来分析：①④句是想象力的"作用"，应连在一起;④句"并且"有递进之意，自然不能放在最前面。②句表原因，其前必有一句表明基本观点，即③句。也可用排除法。"他说"之后，一般应先表明观点，用③句，排除C，D两项;从其余三句来看，②句表原因，内容未讲完，不能用在语句的结尾处，可排除A项]

相关推荐：

高考语文试题—字音三年联考试题汇编  

高考语文试题之正确使用词语真题练习