进入高中后，同学们开始意识到了一篇作文，应该有它的深度和广度，于是更多的去学习和练习议论文写作。下面是威廉希尔app 编辑的2017高考语文复习名师指导，请大家认真学习。

一篇议论文往往由三部分组成，分别是：论点、论据、论证。论点即作者的观点，也就是我们在作文中所说的立意：论据由道理论据和事实论据两部分组成，在作文中我们称之为素材;论证部分，我们大多数习惯用古今中外的论据来使文章添姿添彩。

针对立意不准确，逻辑感不强和层次感不鲜明的现象，我将从三个角度来指导。

（一）正确立意，不偏题

应对材料作文最重要的是做到不跑题，正确立意，写作时不可只求立意的新颖，同时也应稳中求胜，切勿边缘立意。拿到一篇材料作文，如何寻找与社会结合，自身又恰好熟悉的立意。以下我们总结了四种方法：

第一，关键句法。一则材料会有其中较为关键的句子，即中心句。寻找最能表现出文章主旨的大意的句子既是我们的目的。

例如13年新课标一卷。一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”

本材料想要表达的是我们要有勇气干一些事情，不能有过多的顾虑。老切割师的那句“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖”便应证了这个主旨。于是我们只要围绕“勇气”“抛弃顾虑”进行写作，皆为正确。

第二，关键词法。此种方法可以和第一种方法交叉使用，其实就是在阅读材料时候养成动笔勾画的习惯。 例如我们耳熟能详的“水门事件”材料如下：“尼克松竞选总统连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却担心失败，于是他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。”其中“担心失败”“推卸责任”是材料主要想突出的点，便是本材料的立意，而这两个词也是材料中的关键词。

第三，抓内在关系法。例如辽宁卷，一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗?”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧?变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊!年轻人点头深思。“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。有材料可以看出沙子和珍珠是有内在联系，正是沙子和珍珠之间关系的一个转换，引发出来我们对于自身的考虑：是变，还是不变?是选择优秀，还是甘于平凡?

第四，异中求同法。对于两则材料我们一定要学会去寻求他们的相似之处，从相似之处着手立意。材料如下：“ (一)它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!(二)父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。”两则材料乍一看，一是追求梦想，另外一个亲情。此时如果单独写一个便被视作跑题。细心的同学此时会发现“我愿意”三个字，所以我们抓住词相似点便可得出，做自己内心愿意干的事情便是一种满足和幸福。

除此之外，对于寓言故事类材料一定要学会分辨感情色彩，材料褒扬的一方我们不能进行贬低，贬低的一方不能进行褒扬。同时对于材料的结果向前推导出来导致此结果产生的原因，每一个原因可以作为一个立意的角度。

（二）巧建结构，展新意

议论文贵在说理。以理服人，就要多一些辩证思考，要用发展的眼光看问题，要透过现象看本质，揭示问题产生的原因，准确区分现象或问题的性质、程度，联系地、深入地分析。可是，普遍的现象是：“理”不够，“例”来凑。好多议论文，基本上都是“例一”“例二”“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口气抛出五六个事例，令人眼花缭乱，不得其“理”。那么如何解决这现象，正确的做法是“以论带例”，而不是“以例带议”。

议论文论证结构绝不仅有固定的并列式(横式)，还有层进式(纵式)、对照式，在这里我们重点讲一下“起承转合”式。

“起”：开篇要鲜明地提出观点，再进行必要的解释或阐述，以便后文展开论述。

“承”：事理上对论点进行论证。

“转”：为了把道理论证得全面完整，大致分两种情况，一种是从另一面或反面说，讲不同的意见;另一种是采用推进一层的写法，转入深处。

“合”：结尾要与开头形成照应，重申文章论点，使结构完整，又增强了文章的逻辑性和说服力。

在转的过程中我们可以选择用正反两面进行对比说理，同时也可以采用递进式说理。递进式说理我们只要脑中存有“是什么，为什么，怎么做”就可以轻松驾驭。

采用如此“转”的方式，你的文章就不会太呆板，太程式化。心中有逻辑，笔下文章才能熠熠生辉。

下面是我们一篇优秀的范文我们一起来分析它的起承转合。

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

范文：                     兼传统，容现代

黑白胶片，曾经是一代人梦想与美好记忆的见证，它记录下的是人生不同寻常的瞬间，但却在每次翻看照片时渐渐泛黄;数码技术能记录生活的点点滴滴，但却在快速浏览与更新中稀释了人们的美好。所以，我们应当为传统注入时代之美，为现代加入传统之媚。(起：开篇要鲜明地提出观点，为传统注入时代之美，为现代加入传统之媚)

正所谓“石蕴玉向山辉，水怀珠而川媚”，传统与现代不是相互对立的两个方面，它们相互影响，相互联结，相互作用。一方面，我们要想时常关注到传统，就要用现代的手法为其注入活力;另一方面，我们要想感受到永葆生命力的现代，就要与传统相融合。(承：运用道理论证，进行承接，对观点进行论证)

去年大热的《中国汉字书写大会》引起了无数国人的关注。科技日新月异的今天，有了键盘代笔的我们，究竟会有多少人是提笔忘字或者根本连字都不会写呢?各种汉字书写大赛的出现，给我们上了重要的一课。汉字是中华文化的载体，是中华文化源远流长的见证。不同地方的读音是不同的，但汉字却是统一的。有了高科技，就可以忘却自己的根了吗?答案是否定的，我们要学会不依赖键盘，更要学会守住自己的根。现代世界不能没有传统，否则我们会在前进的过程中迷失方向。(转：三段和四段采用的是递进形式的“转”。此段落在论证为什么时代在进步传统依旧要存在。即为什么)

同时，在固守传统的时候，也要加入时代精神。一味固守传统的做法是不可进取的。如果这样，我们会跟不上时代的步伐，远远地被人甩在身后。旗袍的出现便是一个很好的例子。民国初年，民智初开，西方服饰文化传入中国，吹来了一股变革之风。而旗袍的出现更是让人耳目一新，它那带有中国传统精美绝伦的绣工，也蕴涵着丰厚的时代文化，在维护传统的同时，不能没有现代，否则我们只会停滞不前，无所作为。(转：本段落在论证，如何去实现传统美与现代美结合。即怎么做)

传统的黑白胶片固然会带给我们永不褪色的记忆，现代科技也能带来永不模糊和泛黄的生活点滴。传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，而现代文化则是推动民族走向强大的动力。兼传统，容现代，是一种最好的做法，兼容并包，才能更好地发展。(结尾要与开头形成照应，重申文章论点)

（三）灵活论证，博眼球

一篇议论文，如果说论点是骨架，那么论据就是血肉，骨架坚实，血肉丰满，文章才有活力。 要写好议论文，不掌握几种常见的论证方法，肯定不行。光知道有哪些论证方法，不会灵活运用，也是不行。平时作文，我们要抓住议论文的本质属性，树立议论文的论证意识。

综合运用多种论证方法，使论证充实、有力。常见的方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、反面假设论证等。为避免议论的简单化，需要综合运用各种论证方法，达到论证的目的。

在常见的方法中最得到阅卷老师青睐的便是反面假设论证。例如：“爱迪生几十年的心血被一场大火付之一炬，他却在火光前微笑，默默地说：“从头再来。”几个月后，他研制出了世界上第一台留声机。学生时代的奥巴马非常顽劣，还曾是个瘾君子，但他后来不断奋斗，积极向上，最终，成为美国第一位黑人总统。试想，若爱迪生只在火灾过后伤心哭泣，那么他所收获的除了灰烬还能有什么;如果奥巴马没有毅然抛弃过去的自己，那么他又怎么能改写黑人的历史。所以，唯有放下昨天，才能拿得起今天。”

在即将结尾处出现了“试想”二字，这便是假设论证的开端，这样的作用不仅会使得文章事例分析显得饱满，同时也会使得论证更进一步深入。

正反对比论证虽不及假设论证深入，但是可以拓阔素材的广度，通过对比也更能突出文章的中心论点。例如：“楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是‘天之亡我，非战之罪’。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。”

通过项羽和刘邦进行正反比较，更加证明了论点，项羽不在错误中学习，不放下身段，最后只会弄到无颜回江东去的地步，只剩下死路一条。

一篇议论文，有了正确的立意，结实的骨架，完美的论证方式，几乎已经成功了百分之八十，这时，需再加一下工整地字体、美丽的词句去点缀，那么你的作文便是无可挑剔的美丽。记住多多练习才是王道哦，祝大家学习顺利。

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