5、语言连贯题

【答题技巧】：(1)看清题干要求，明白答题方向;(2)寻找题中暗示，找准突破口(解题关键处)。

【知识归类】：

1陈述对象是否一致       2句式是否统一

3语序是否是合理         4照应是否周全

5色调是否相融           6音节是否和谐

7过渡是否承启           8暗示是否回应。

解答排序题的要领是：⑴找准起始句和总结句，⑵发挥句中以下暗示性词语的作用：代词，关联词，重复出现的词和体现语段层次的其它词。⑶尤其注意句子之间的时间，空间和逻辑顺序。

6．语段压缩与扩展题

（1）语段压缩题

解题思路：⑴看清题干要求,确定压缩方向;⑵辨明语段类型,确定主要信息：

记叙性语段陈述对象、事件经过及事件结果(意义或价值)是主要信息;

说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息,

议论性语段议论的话题,及作者的看法和看法的价值为主要信息

特别提示：消息新闻的压缩抓住对象、时间，地点，事件经过及事件结果(意义或价值)等记叙性要素，用一个主谓(宾)句式的句子表述。

（2）语句扩展题

情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中的“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好

答题技巧:⑴看清题干要求,明确扩展要求⑵注意被扩展语句的照应和暗示性词语⑶原词句不能少

7．句式仿写题

解题思路：仿修辞，仿句式,仿内容。特别要题中照应和暗示性词语

答题技巧：注意题干要求;回应题中照应和暗示性词语;修辞手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配。(海陆空、植动人、金木水火土五行、飞走游、红白黑，先定类，再填空。)

8．句式变换题

答题技巧：⒈看清题干要求，明确答题方向。⒉不改变句意，可增删个别词语。

3.注意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯。

■主动句(“把”字句)与被动句可以相互变换;各类语气句(陈述句，双重否定句，反问句等)可以相互转换。

■句子重组：偏正复句的偏句部分与正句部分的位置可以相互调换，调换时要往往要添加恰当的介词，转换关键的名词或动词的词性，并考虑主被动句的转换。

■长句变短句要先提取出主干句，再将修饰成分变为一个个句子;最后进行整理(注意各句子的语序，注意使用代词和关联词让句子连贯)

■短句变长要先确定某句为主干句，再将其它短句修饰语嵌入主干句。嵌入的位置可在句首(作句首状语)，可在主干句的主语和宾语前(作定语)，也可以在谓语前(作状语)。注意嵌入的句子的排序。

★单句只有一套主谓中心。复句是指含有两套或两套以上互不包容的主谓中心。

9．综合改错题和语言简明题（注意看清题干提示的答题方向）

此类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面语病部分的答题技巧。其中尤其要注意语言简明的问题(即语义不重复,不晦涩，能少则少的词语)和得体的问题

10．语言得体：

■根据交际的目的来决定：说什么内容

■根据交际的对象来决定：用词得体(不大词小用或小词大用);正确使用谦敬词。

■根据交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等

■根据交际的手段来决定：选用书面语体(视觉语言)或口头语体(听觉语体)

注意：㈠广播稿或口头通知中不能有括号，省略号，同音词，文言词等类似的词语

㈡通知，请柬等应用文注意对象，时间，地点，事件等要素的齐全。

谦辞⑴“家”字一族。如家父、家尊、家严、家君;家母、家慈;家兄;⑵“舍”字一族。如舍弟;舍妹;舍侄;舍亲。⑶“愚”字一族。如愚兄;愚见;也可单独用“愚”谦称自己。⑷“拙”字一族。如拙笔;拙著、拙作;拙见。⑸“鄙”字一族。如鄙人;鄙意;鄙见。

敬辞⑴“令”字一族。如令尊;令堂;令郎;令爱、令嫒;令兄;令弟;⑵“惠”字一族。如惠存;惠临;;惠允;惠赠。⑶“垂”字一族。如垂爱;垂青;垂问、垂询;垂念。⑷“贵”字一族。如贵干;贵庚;贵姓;贵恙;贵子;贵国⑸“高”字一族。如高见，高就;高龄;高寿;高论。⑹“光”字一族。如光顾;光临。⑺“雅”字一族。如雅教;雅意;雅正。

11．其它实用类语用题：

（1）对联：注意既“对”(短语结构相同，字数相同，末字仄起平落)又“联”(内容相关)。

（2）公益广告：答题技巧：字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。

（3）图文转换：内容上，扣住话题,通过比较,抓主干信息,去次要信息;形式上:纵横对比,运用比较的说明方法进行表述

2015高考语文满分答题技巧总结：语言知识与运用分享到这里，更多内容请关注高考语文复习指导栏目。