※拟人作用：

△表现喜爱的事物：栩栩如生，倍感亲切自然;表现憎恨的事物：丑态毕露，强烈的厌恶感。

1)、赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

2)、使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，引起共鸣，感受到作者对该事物的强烈感情，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。

※夸张作用：

1)、突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

2)、深刻地表现作者对事物的鲜明态度，强烈地唤发读者丰富的想象，形象地增强语言的感染力度和表达效果，烘托环境气氛，引起读者情感的共鸣。

※排比作用：加强语气(增强气势)、强调内容(突出中心)、加重感情(强烈奔放);

(或：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情)

1)、排比写人，入木三分、细致入微。

2)、排比写景，层次清楚、细腻动人、形象可感。

3)、排比说理，透彻清楚，令人信服，可把道理阐述得更严密、更透彻;

4)、排比抒情，节奏和谐，感情洋溢，可把感情抒发得淋漓尽致。

※引用作用：衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神。

1).语言凝练，言简意明;

2).形象鲜明，增强表现力，如说明文中引用诗文;

3).加强真实性，如引资料;

4).增强说服力，起证明作用，如引名人名言或格言等作理论论据。

※反复作用：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

※叠词、短句作用：使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

※借代作用：突出事物本质特征，增强语言形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。

※ 对偶作用：表意凝练，抒情酣畅，形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

1).形式上，音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美;

2).内容上，凝练集中，概括力强。

※反问作用：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

※设问作用：自问自答，引人注意，启发思考。

1)、用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心;

2)、用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用;

3)、用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

※象征作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

7、说明文阅读理解：

※文体特点：简洁性、准确性、科学性、严密性、条理性、逻辑性、趣味性

※说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

※说明方法：

1).分类别(使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象)

2).举例子(可使读者对说明对象的特征获得具体认识，加强说服力)

3).打比方(突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性)

4).列数据(使说明对象更具体，便于读者理解相关内容)

5).作比较(用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征;明白相关事物性状，把握具体鲜明印象)

6).下定义(使读者对说明对象、事理有个明确的概念，揭示出事物的本质特征)

7).作诠释(对事物、事理的某些特点所作的解释说明，揭示概念的部分含义)

8).画图表(弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物)

9).引资料(使说明的内容更充实、具体)

10).摹状貌(使被说明对象更形象具体)

※说明结构：总分式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

※解题思路和技巧

1)、明确说明对象：事物说明文，需把握说明的对象;事理说明文，要弄清说明的事理。

※如何找准说明对象呢?

a、看题目，不少题目都表示说明的对象;

b、抓首括句和中心句(好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征)。

2)、抓住事物特征：一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。

※主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。

3)、归纳说明方法：

※边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

4)、逐段概括要点，理清说明顺序：

※重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。

※使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序;说明建筑物的，用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

5)、整体感知，把握中心：

※在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。

6)、体会语言准确性：注意分析关键词语

※说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长，由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽;或平易朴实，或幽默风趣。不拘一格。