例：文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?(4分)

答：①说明树的成长离不开。②说明万物生长离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。

例：作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起?(4分)

答：以“静”衬“动”，反衬了随后施放焰火的热闹;湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定。

例：文中写了“炉火”，为什么还写“火箱”“篝火”?请分析作者的写作用意。(5分)

答：这样写可以丰富“炉火”的意蕴，“火箱”和“篝火”不仅给人带来温暖，还给人以启示与希望、力量和勇气从而深化了主题，也使行文富于变化。

例：作者题目是张家界，为什么还要写其它地方山的特点?

答：作者运用对比(或反衬)的手法，鲜明地表现出张家界的山个性十足，既陡且险的特征。

附：记叙文的表达方式及文章结构：

记叙文的表达方式以记叙为主.兼用描写、议论、说明、抒情。

①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

2014年高考已经进入第二轮的复习，考生们在复习中或多或少有一些困惑，威廉希尔app 的编辑为大家总结了高考语文基本题型的答题思路，各位考生可以参考。

相关推荐

高考语文复习文学类文本和实用类文本的阅读