3.分析概括题

高考例析07：下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)

A.韦丹为人率直，敢于发表不同意见。旧例规定，凡出使外国，朝廷赐下州县官员名额，卖出后充作资费，韦丹认为费用应有朝廷支付，不可卖官求钱。

B.韦丹认为法令废弛会导致人们对它的轻视，因而主张严惩谋反的刘辟;对所治三州，认为并非要害之地，不必多花费国家钱财，不如划归河东管辖。

C.韦丹对贪污现象仔细核查，责之甚严。仓库主管十年间侵吞粮食三千斛，韦丹抄没其家，查得实据，下令一月之内如数补还，保住国家财产不受损失。

D.韦丹去世之后，裴谊建议为他设立祠堂，刻石记功，当朝宰相也认为他的功德使江西老幼思之不忘。皇上于是下令观察使上报韦丹的功绩并刻碑表彰。答案为c

分析概括题概括评价中心思想或表达技巧及作者的观点。注重引导学生理解文意：抓住人、时、地、事四要素，弄清楚哪些人做了哪些事，对谁做的，什么时间、什么情况下做的，人物之间是什么关系等等，不要把一个人当成两个人，也不要把两个人当成一个人。通常选项中的错误都出在这四要素的混淆上，我们一定要仔细分析。如07年的分析概括题，错误的选项为C.“韦丹对贪污现象仔细核查，责之甚严。仓库主管十年间侵吞粮食三千斛，韦丹抄没其家，查得实据，下令一月之内如数补还，保住国家财产不受损失。”和原文对照，“有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪?”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。”错误选项却把侵吞粮食的主角说成是“仓库主管”，实属张冠李戴。

4.句子翻译

高考例析：08年.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。

(2)寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。

要求翻译的句子文言现象较为集中，涉及实词理解、虚词意义与用法、句式及词类活用、古今异义、通假现象，比方上句中的“所以”“行”“寻”“征”“以”皆为关键词。

这四题的安排顺序是很有讲究的，从点到面，从小到大，从个别的字词语句文段到全文内容的理解，每一题都要结合语境从文中找答案。学生一般的做法是，先阅读一遍文章，然后对照原文按照题目顺序一个一个做下。这样，不仅浪费了学生的很多时间，纠缠于选文字词句的理解而不得要领，而且也违背了人们认知事物时从面到点，从粗到细的规律。所以，我们完全可以指导学生先从文言文阅读纯客观题最后一题看起，倒着顺序做。