解题策略：

1)利用语境

根据题干从课文中找到相关的段落，结合语境、分析上下文关系，获得正确答案。

2)利用关键词

抓住表示因果、转折、递进、并列等关系的连词，准确把握句内各分句以及该句所在段落各句之间的逻辑关系。

4.概括归纳

概括归纳题主要考察学生对某一段或几段的理解归纳能力。通过对词义与句意的理解，结合上下文总结归纳段落大意，对文章段落的理解有助于把握文章主旨大意和全文的结构、

题干形式：

What’s the main idea of the first/second/last /first and second paragraph?

What we can learn/conclude from the first/second/last/ first and second paragraph?

From the first/second/last/ first and second paragraph, we can infer that            ?

解题策略：

通过题干找到相应的段落，通过上下文准确把握段落关键词的含义。抓住关键词，例如表示转折、因果、递进、承接、让步等关系的;叙述词，例如：first，second，等提示性句子，辨别句与句，段与段之间的关系。

5.态度观点题

阅读是读者跟作者交流的过程，把握作者的写作意图需要读者有较高层次的阅读和理解能力。在高考题型中主要考察读者对作者态度观点的理解以及作者对某些细节描述的意图。

题干形式：

1) What’s the writer’s/author’s attitude towards           ?

2) The writer/ author seems to agree that           ?

3) The writer/author believe/ implies/suggests that           ?

4) Which of the following is true about the writer?

解题策略：

利用概括归纳策略，准确把握文章段落大意。抓住文章体裁和文章反映作者态度、语气的关键词，另外特别注意一些形容词和副词，并分清褒义和贬义。一定要注意分清是文章作者的观点不是读者的观点。

6.推理判断题

推理判断题是通过文章已知的信息或者文章的某些细节得出文章隐含的信息或者结论。

题干形式：

1)We can infer/conclude from the passage that          .

2) From the passage we can know/get            .

3) What will the author most probably talk about next?

4) What would most likely happen next?

解题策略：

A. 利用句子之间的关系

抓住关键词理解句义，利用表示因果、转折、递进、并列等关系连词，准确把握句子之间的关系。

B. 利用篇章结构

分析阅读文章结构，分---总，总---分---总、倒装等关系结构关系。

注意文章中已知的信息，无需在推测的事实，同时，也要注意一般的信息避免以偏概全。

7、判断正误题

判断正误题主要考察读者对篇章揭示的事实的判断能力。确认文章涉及的事实之间的关系和对文章细节语义理解的能力。

题干形式：

1)Which of the following is (not)true/discussed/mentioned in this passage?

2) Which of the following is (not)correct according to the passage?

解题策略：

理解文章大意，找出段落之间的逻辑关系，把握文中提及的基本事实。

注意文章事实和选项描述的异同

利用排除法，排除于文章矛盾的选项，再返回原文判断剩余的选项与原文的异同。

8、指代关系题

指代题主要考查考生整体理解语篇的能力，并推断出该处指代词所代表的含义。理解相关句子的意义及上下文之间的逻辑关系是解这类题目的关键。任何两句话之间的逻辑关系不外乎两种情况：要么根据句子意思顺下去(顺接)，要么就是意思发生了转折(逆接)。先判断前后两句之间的顺逆接关系，再寻找正确的选项解题就容易多了。

题干形式：

What does the underlined word refer to/mean?

The underlined word can be replaced by           .

解题策略：

回到原文，弄清上下文关系：因果、让步、转折、承接、递进等关系，抓住关键词理解句义推测涉及词的指代意义。

利用排除法将所替换的词带入原文中理解句意，那个词能使句子通顺就是正确的答案。

9、计算题

高考阅读中的计算题不仅要求学生透彻理解文章的题意，同时还要具备一定的数学计算知识。通过对文章涉及的数值关系的理解简单进行计算，是对学生综合英语能力和解决问题能力的考察。

题干形式：

涉及时间，年代的计算。

重量、数量、面积的计算。

解题策略：

1)上下文统筹又兼顾，阅读仔细又周到。

2)题干研读需细心，关键词汇要抓牢。

3)图表不放过，文字更重要。

4)切忌重复计数或丢三落四。

10、细节理解题

细节理解题要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。有些问题考生可以直接从文中找到明确的答案，但有些则需要我们在理解的基础上将有关信息进行处理，如计算、排序、判断、比较等

题干形式：

1)以when， where， what， which， who， how much， how many等疑问词开头引出的问题;

2)是非判断题，题干中常有TRUE， NOT true或EXCEPT等;

3)以According to …… 开头的提问方式;

4)以填空题的形式出现的题干

解题策略：

1) 应用文中的细节理解应用文，特别是广告，是阅读理解题中常见的一种体裁。广告简洁明快，语言精练，篇幅小、信息多。广告阅读题多为细节理解题。做这类阅读题的技巧是：先读题目，带着问题有针对性地阅读相关部分快速寻找有效信息。一般情况下，只要细心都会找到正确答案。

2)说明文中的细节理解与应用文一样，说明文中的阅读理解也偏重考查细节，我们也可以采用”先看题，然后带着问题在材料中寻找对应信息“的办法答题。

3)记叙文中的细节理解故事、人物描写等记叙文体是阅读理解的考查重点之一。做这类题一般也可采用”寻读法“，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子，再对相关词语或句子进行分析对比，获取准确信息，找出正确答案。

4) 细节理解题中的代词指代题代词指代题要求考生根据上、下文推测代词的指代意义。此类题一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。

懂得了如何进行阅读的理论还不够，最重要的是实践、实践、再实践。一个人的阅读速度是由各种因素决定的，如知识的多少，语言水平的高低，视域的大小，阅读的习惯，精神集中 的程度，等等。但只要下定决心，纠正那些不良的阅读习惯，掌握各种阅读技巧，注意平时 知识的积累，改进阅读方法，克服在阅读理解和阅读速度方面存在的障碍，进行大量的阅读 实践，就一定能把阅读理解准确度和阅读速度提高一倍，甚至达到更高的水平。

小编为大家整理的高考英语阅读理解技巧就到这里了，希望大家认真阅读，祝大家学业有成。

相关推荐：

高考英语阅读理解解题技巧介绍

高考英语阅读理解真题解析