戏剧影视导演

一、培养目标

切合当下中国特定环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和培养熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，适应新媒体产业迅速发展的要求，意识领先的纪录片导演创作人才。

二、教学条件

教学设备拥有表演专业教室、iMac剪辑教室、iMac剪辑实验室、多媒体教室、视听语言专业教室、基础道具库等完善的现代化教学实践设施,内有iMAC 21.5-inch Mid 2011型号一体机。教室内配有先进的VSNET非编网络媒资管理系统，可实时利用数据库服务器提供的监控性能、并发控制等工具。

系内现有摄影摄像器材，包括BMPC 4k高清摄像机及专业跟焦、配电套件、Canon/佳能XF200专业红外数码摄像机、GoPro HERO4 高清4K运动摄像机、森海塞尔MKE600专业录音话筒、ZOOM H5 4轨录音机、索尼 PCM-D50 专业线性数码录音。

三、核心课程

纪录片方向

纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，摄影技术与艺术，录音技术与艺术，社会学等。

剧情片方向

剧情片创作与分析、纪录片创作与分析、 剧作基础、表演片段、剪辑技术与技巧、录音技术与艺术、摄影技术与艺术等。

新媒体影视方向

剧情片创作与分析、表演艺术、实验电影、纪录片创作与分析、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、 剧作基础等。

影视剪辑方向

纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，摄影技术与艺术，录音技术与艺术、音乐作品赏析等。

剪辑软件：final cut pro ,motion;后期特效软件:After effect.;后期声音软件：Soundtract;后期调色软件：color,达芬奇调色;后期合成软件：compressor

四、师资力量

导演系现有专职教职工18人。其中教授3人，讲师均为硕士以上学历。

司徒兆敦，导演系主任，教授，原北京电影学院导演系主任，北京电影学院导演系78级的班主任，第五代的老师。中国电影家协会会员，中国电视艺术家协会会员，中国电影导演学会会员，中国电视纪录片学会会员。他致力于纪录片在中国的普及和发展，是著名的纪录片教育家。曾担任多个国家级评奖、评级活动的评委委员或评委会主席。

许同均，学科带头人，教授，北京电影学院导演系教授，研究生导师，电影导演。中国电影导演协会会员、中国电影家协会会员。

刘诗兵，学科带头人，教授，北京电影学院表演系教授，硕士生导师。中国电影表演艺术学会第四、五届副会长兼秘书长，中国电影表演艺术学会顾问，中国电视艺术家协会会员，中国电影评论学会会员。

五、专业特色

导演系秉承学院“以人为本、传承创新、教授治校、学术治学”的办学指导思想，在继承传统教育模式的基础上力求科学化与人性化，采用综合化发展的新教学体制，并结合现代化多媒体设备，使学生的专业能力、创新能力和综合素质得到不断提高和巩固。

我系实施产学研发展战略，探索产学研讨培养模式，培养现代影视专业实践性人才。我系还将借鉴国内外名校的办学经验，与美国、日本、香港、台湾等相关名校建立长期友好关系，签定建立师资共享、学生交流等项目，为学生走向世界搭建梦想的桥梁，创新培养具有国际化视野和能力的培养模式。同时还将向各类影视单位、影视剧组、动画游戏制作企业、各大电视台、电台、文艺团体等积极推荐我院各专业优秀毕业生。

六、实践教学

导演系以创作实践带动理论学习，使学生具有很强的专业操作能力，培养具有前卫意识的创新思想，导演系的实践学时在专业基础课和专业课中均占到70%左右，《纪录片创作与分析》、《剧情片创作分析》、《导演艺术》课程均有大量的实践教学内容。在大学四年里，每一位导演专业的学生，总共需要拍摄不少于8-10部的短片作品，其中包括剧情片、纪录片和实验电影。特设“乡野调查”，每年2周时间让学生在实践基地实习与采风，培养学生的敏锐的社会洞察力及观察人观察生活的能力。鼓励学生参与社会实践，增强专业技能。

七、就业前景

导演系毕业生就业创业发展良好，总体呈现出多样化、专业化特点。例如我系毕业生王皓同学毕业之初就进行自主创业，现在业务涉及到摄影器材租赁和影视制作方面，并在附近该领域内有良好且稳定的业务发展;又如我系毕业生过承然同学在毕业之前进行了校内毕业联合作业的创作，并取得了良好的成绩，毕业之初便进入影视公司工作，因个人导演业务良好，目前已进入到一线创作领域。

毕业生总体发展状况良好，22名毕业生从事影视行业相关工作，就业对口率达81%，部分学生进行自主创业或考研深造。