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2014-01-27
(四)表演:按教师指定的题材,由学生做集体小品或生活练习,进行即兴表演。
A.(180分以上)
审题准确、立意鲜明、构思严谨,表演时自然、真实,能够投入到规定的情境之中。塑造的人物形象鲜明,具有良好的表演潜质。
B.(160分至179分)
审题准确、能够投入到规定的情境之中,表演中有一定的人物形象塑造能力,具有一定的表演潜质。
C.(140分至159分)
审题基本准确,能够基本完成表演任务,但塑造的人物形象不够鲜明。
D.(120分至139分)
审题尚准确,尚能完成表演任务,塑造的人物形象不鲜明。
E.(80分-119分)
审题不准确,表演较为紧张,不能完成表演任务。
F.(1分-79分)
表演过于紧张,木讷,甚至有明显的行为怪异,逻辑混乱。
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